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感官描写景物的语段
景物描写的
作用有哪些?
答:
2、展示人物性格。人物周围的环境,包括室内外的装饰布置,能够展示一个人的身份、气质、个性等,因此作家注意用景物来展示人物性格。3、推动情节的发展。有时
景物描写
能够推动情节向前发展。4、借景抒情,情景交融。作品中
描写景物
,作者往往是为了抒发自己的感情,达到借景抒情、情景交融的目的。
从整体到局部
景物描写
作文
答:
在
描写
整体到局部
景物的
作文中,可以选择一个具体的场景或自然景观作为整体,然后逐步展开描写,将读者引导到局部细节。首先,通过整体的描写,概括出整个场景或景观的基本特征和美感。然后,逐步细化,展开对局部的描写,用生动的语言和形象的比喻,让读者感受到局部细节的美妙之处。在描写过程中,可以使用...
调动各种
感官写
作文
答:
3.
景物描写
调动各种
感官的
作文100 让别曾经堪太语言谦卑搁浅底 仅仅种美丽种温润 倏让光倒影流转着懵懂纯净 …… 睁眼便撞见满怀暖香秋风簌簌清凉 枝摇曳实渲染着季节慈悲与希冀总喜极泣 少呢喃荷塘绽放沧桑总种清新归 总些些事饯行着光 背道驰何须介意些喜能留便能明媚所光阴 花种底悲喜惧扰指尖朵朵寂静欢喜...
怎样写.烘托人物心情渲染气氛.的
景物描写
答:
像……(不同角度,不同
感官
感受景物)早上(何处)……傍晚(何地)……(不同季节,不同时间、地点转换,景物变化)人在景中…… 我想……(
景物描写
与抒情、议论相结合或兼以联想、想象)范文二:景物描写烘托人物心情感悟父爱郁闷的最后一节课,伴随着老师
的语
声不绝和空中的雷声不断,郁闷的进行着。引领望望窗外,飘...
《从百草园到三味书屋》第二段作者在
描写景物
时,调动了那些
感官
?
答:
鸣蝉的“长吟”,蟋蟀的“弹琴”,是从听觉上
写
;覆盆子“又酸又甜”写的是味觉:这真叫有声有色、有滋有味。这里实际上包括了春、夏、秋三个季节的
景物
,桑葚、菜花是春末的,蝉鸣在盛夏,蟋蟀到秋天才叫;这与下文写到的冬天的百草园合起来成为完整的四季图,可见作者构思的精巧。
三年级观察一处
景物写
一段话
答:
热爱教育的小猴子 2023-12-05 · 贡献了超过561个回答 关注 观察景物需选定合适观察点,先从远处观察整体布局和特点,再从近处观察细节,如颜色、形状、纹理等。描述时应按照一定顺序,运用视觉、听觉、嗅觉、触觉等
感官描写
,让读者感受到
景物的
真实存在。 抢首赞 评论 分享 举报 为你推荐:...
怎么
写
一写春天的雨?
答:
第四段语言清新、优美,
描写景物
、抒发感情细腻流畅,处处匠心独运.或拟人,或比喻,或排比……无不形象逼真,引人人胜.倒数第二段“只有在雨中,我才真正感到这世界是活的,是有欢乐和泪水的”人生境遇不同,听雨的感受也就各异.作者拥有一颗永远年轻的心,因此在雨的四季中看到的是一种生命中激动人心的...
调动感观写作文
答:
放眼秋天的山山水水,我的笔下写不尽秋天的迷人和绚丽。秋天,不仅给大自然换上了金秋十月的盛装,更是给人们带来了丰收的喜悦和舒心的笑容。 秋天的
景色
真美啊,我爱秋天! 不是满分作文啊! 7. 作文:寻春 时间:中春 要求:多角度
描写
,要调动各种
感官
来写,550 不知何时,春姑娘又踏着她那轻盈的脚步来到了世间,顷...
跟着课文学作文之三:
描写景物
,讲究层次
答:
古人云:一切景语皆情语。一般文章作者笔下的
景物描写
都是为抒情达意服务的。在我们所学的课文中,有很多借助于景物描写,营造氛围,抒发作者的思想感情好文章。下面,就让我们一起走进苏教版七年级上册第四单元,跟着课文学作文,学习如何有层次地
描写景物
。 一、课文示范: 1.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都...
写景物的
作文300字该怎么写?
答:
我眼中的秋天 秋天来了,天气开始转凉了。人们脱下了薄薄的短袖衬衣,穿上了厚厚的外套。我走出了家门,去寻找秋天。我走到院子里,看见了外公种的萝卜。不仅有白萝卜,还有红萝卜,它们都长出了茂密嫩绿的叶子。它们的叶子都不一样,红萝卜的叶子又粗又大,像《西游记》里的芭蕉扇。我好奇地问:...
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