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思想品德的目标有哪些
思想品德
课程总
目标包括哪些
内容?
答:
思想品德的
知、情、意、行诸方面心理素质得到和谐发展。
具有
义务感、责任感、诚实、正直、关心别人、珍惜友谊、守信、自尊、自主性、积极进取、勇敢、乐观、毅力、自制力、好学、勤奋、刻苦、认真、爱惜时间、喜欢思考等良好心理品质。(三)思想品德能力发展
目标
1.思想品德认识能力 具有以道德思维为主,...
初一学生
思想品德
发展的总
目标
是什么?
答:
思想品德的
知、情、意、行诸方面心理素质得到和谐发展。
具有
义务感、责任感、诚实、正直、关心别人、珍惜友谊、守信、自尊、自主性、积极进取、勇敢、乐观、毅力、自制力、好学、勤奋、刻苦、认真、爱惜时间、喜欢思考等良好心理品质。(三)思想品德能力发展
目标
1.思想品德认识能力 具有以道德思维为主,...
中学生的
思想品德
心理发展
有哪些
基本
目标
?
答:
思想品德的
知、情、意、行诸方面心理素质得到和谐发展。
具有
义务感、责任感、诚实、正直、关心别人、珍惜友谊、守信、自尊、自主性、积极进取、勇敢、乐观、毅力、自制力、好学、勤奋、刻苦、认真、爱惜时间、喜欢思考等良好心理品质。(三)思想品德能力发展
目标
1.思想品德认识能力 具有以道德思维为主,...
初中学生
思想品德
发展
目标有哪些
?
答:
思想品德的
知、情、意、行诸方面心理素质得到和谐发展。
具有
义务感、责任感、诚实、正直、关心别人、珍惜友谊、守信、自尊、自主性、积极进取、勇敢、乐观、毅力、自制力、好学、勤奋、刻苦、认真、爱惜时间、喜欢思考等良好心理品质。(三)思想品德能力发展
目标
1.思想品德认识能力 具有以道德思维为主,...
思想品德
课程标准对学生的要求
有哪些
?
答:
思想品德的
知、情、意、行诸方面心理素质得到和谐发展。
具有
义务感、责任感、诚实、正直、关心别人、珍惜友谊、守信、自尊、自主性、积极进取、勇敢、乐观、毅力、自制力、好学、勤奋、刻苦、认真、爱惜时间、喜欢思考等良好心理品质。(三)思想品德能力发展
目标
1.思想品德认识能力 具有以道德思维为主,...
中学生
思想品德的
发展
目标
是什么?
答:
思想品德的
知、情、意、行诸方面心理素质得到和谐发展。
具有
义务感、责任感、诚实、正直、关心别人、珍惜友谊、守信、自尊、自主性、积极进取、勇敢、乐观、毅力、自制力、好学、勤奋、刻苦、认真、爱惜时间、喜欢思考等良好心理品质。(三)思想品德能力发展
目标
1.思想品德认识能力 具有以道德思维为主,...
我的成长
目标道德品质
方面怎么写
答:
思想品德的
知、情、意、行诸方面心理素质得到和谐发展。
具有
义务感、责任感、诚实、正直、关心别人、珍惜友谊、守信、自尊、自主性、积极进取、勇敢、乐观、毅力、自制力、好学、勤奋、刻苦、认真、爱惜时间、喜欢思考等良好心理品质。(三)思想品德能力发展
目标
1.思想品德认识能力 具有以道德思维为主,...
中学生
品德
与社会课程
目标
是什么?
答:
思想品德的
知、情、意、行诸方面心理素质得到和谐发展。
具有
义务感、责任感、诚实、正直、关心别人、珍惜友谊、守信、自尊、自主性、积极进取、勇敢、乐观、毅力、自制力、好学、勤奋、刻苦、认真、爱惜时间、喜欢思考等良好心理品质。(三)思想品德能力发展
目标
1.思想品德认识能力 具有以道德思维为主,...
中学生在道德、
思想品德
方面
有哪些目标
?
答:
思想品德的
知、情、意、行诸方面心理素质得到和谐发展。
具有
义务感、责任感、诚实、正直、关心别人、珍惜友谊、守信、自尊、自主性、积极进取、勇敢、乐观、毅力、自制力、好学、勤奋、刻苦、认真、爱惜时间、喜欢思考等良好心理品质。(三)思想品德能力发展
目标
1.思想品德认识能力 具有以道德思维为主,...
中学生
思想品德
课程的目的是什么?
答:
思想品德的
知、情、意、行诸方面心理素质得到和谐发展。
具有
义务感、责任感、诚实、正直、关心别人、珍惜友谊、守信、自尊、自主性、积极进取、勇敢、乐观、毅力、自制力、好学、勤奋、刻苦、认真、爱惜时间、喜欢思考等良好心理品质。(三)思想品德能力发展
目标
1.思想品德认识能力 具有以道德思维为主,...
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