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怎样理解教育一词
对
教育
定义的
理解
应从哪四个方面把握
答:
1
、
教育
最本质性的
理解
,就是社会对人们思想的知识灌输和行为指导。一,教育的对象是人;二,内容必须是良性的有意义的。从而使人民去改造社会。2、广义的,凡是增进人们的知识和技能,影响人们的思想品德的活动都是教育。“教育”看成是整个社会系统中的一个子系统,分配着且承担着一定的社会功能。3、...
教育是什么
怎么理解教育
答:
一、
教育
的定义教育是一种系统性、有计划、有组织、有目的、有感染力地影响个人行为和发展的活动。在教育过程中,人们以某种方式去改变他人的认识、态度、思想和行为。教育可以通过各种信息,如书本学习、教师讲授、实践、实验和社交互动等方式来传递知识。二、教育的目的教育旨在提升个人的能力,包括知识、...
什么是
教育
教育的
解释
答:
一、
教育
的定义教育是一种系统性、有计划、有组织、有目的、有感染力地影响个人行为和发展的活动。在教育过程中,人们以某种方式去改变他人的认识、态度、思想和行为。教育可以通过各种信息,如书本学习、教师讲授、实践、实验和社交互动等方式来传递知识。二、教育的目的教育旨在提升个人的能力,包括知识、...
名词
解释 教育
视频时间 00:52
怎样理解教育
和教育学的概念
答:
教育
,教化培育,以现有的经验、学识推敲于人,为其
解释
各种现象、问题或行为,其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待,让事物得以接近其最根本的存在,人在其中,慢慢的对一种事物由感官触摸而到以认知
理解
的状态,并形成一种相对完善或理性的自我意识思维...但同时,人有着自我意识上的...
什么是
教育
?
答:
一、
教育
的定义教育是一种系统性、有计划、有组织、有目的、有感染力地影响个人行为和发展的活动。在教育过程中,人们以某种方式去改变他人的认识、态度、思想和行为。教育可以通过各种信息,如书本学习、教师讲授、实践、实验和社交互动等方式来传递知识。二、教育的目的教育旨在提升个人的能力,包括知识、...
什么是教育?你
如何理解教育
?
答:
孔子:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”鲁迅:“
教育
是要立人。”儿童的教育主要是
理解
、指导和解放。蔡元培:“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力,完成他的人格,于人类文化上能尽一分子的责任,不是把被教育的人造成一种特别器具。”陶行知:教育是依据生活、为了生活的“生活...
如何看待教育
?
答:
教育
还可以帮助个人塑造正确、积极向上的价值观与心态,在面对挫折时保持理性与冷静,以便更好地调整自己并迎接未来。其次,教育对于社会发展也是至关重要的。优秀教育资源能够带动一定地区甚至是全国范围内的经济发展,缺乏优质教育资源则会阻碍社会进步。因此,在任何一个国家或者社会中,建立健全的教育体系是...
“
教育
”
一词
最初来源于哪里
答:
教育一词
最初来源于古希腊的拉丁文educare。教育的意思是通过引导和训练来培养和塑造人的能力和品质。这个词汇最初是由古希腊哲学家苏格拉底提出的,他认为教育就是通过提问和引导来激发和发掘人的潜在能力和智慧。在西方教育史上,最早的教育机构是古希腊的雅典学院和罗马的修辞学院。这些机构主要是提供高等...
人民"
教育
出版社",为什么说教育是动词?
答:
教育在狭义上是学校的组织教育,广义上是指社会实践的活动对人的身心的影响。那在这个广义和狭义的教育中,“
教育一词
”到底是动词还是名词?我们为啥又要说教育是动词呢?“教育”一词,是经常被人们使用的,但对于它,我们似乎都是没有去深刻的
理解
,就算是在广茂无垠的学术界,对“教育”一词的定义...
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