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怎样找最大公因数和最小公倍数
小学数学五年级基础复习
答:
⑶一个数是另一个数的倍数,它们的
最大公因数
是较小数,
最小公倍数
是较大数。如:32是8的倍数,它们的最大公因数是8,最小公倍数是32。69、分数的分子和分母只有公因数1,像这样的分数叫做最简分数。70、(1)把一个分数化成和它相等,但分子和分母都比较小的分数,叫做约分。约分时是根据分数的基本性质。(2)...
小学数学教学中
怎样
培养小学生的应用意识
答:
中、高年级的学生虽然已经具备了一定的数学知识,有一定的理解能力,生活经验也日趋丰富,但对于没有给出实例的抽象的知识,还是难以理解,教学时教师要尽量引导学生从生活实例中
找到
该知识的“原型”联系实际进行教学。在《
最大公因数
》的教学我是这样设计的:谈话引入:王老师家的贮藏室长16分米,宽12...
【分数的意义和性质】概念有哪些
答:
教学目标: 1. 知道分数是怎样产生的,理解分数的意义,明确分数与除法的关系。2. 认识真分数和假分数,知道带分数是一部分假分数的另一种书写形式,能把假分数化成带分数或整数。3. 理解和掌握分数的基本性质,会比较分数的大小。4. 理解
公因数与最大公因数
、公倍数
与最小公倍数
,能
找出
两个数的...
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