66问答网
所有问题
当前搜索:
怎样才能让课堂活跃起来
谈
如何
建立一个轻松
活跃
的小学英语
课堂
答:
由此可见,在英语教学中,要想使学生学得积极主动,并取得好的学习效果,培养学生的兴趣至关重要,甚至可以说这是学习英语的前提和保证。三、要创设轻松愉快的情景。 轻松愉快的学习氛围,
能使
学生以愉快的心境学习、思考并获取知识。
如何
在英语教学中创造轻松愉快的
课堂
氛围,创设或真实或夸张或含蓄或幽默...
如何
打造语文高效
课堂
答:
竞争的
课堂
是
活跃
的,竞争的课堂是立体的,竞争的课堂是高效。只要在课堂上让组内学生进行思维的碰撞,
才能
激放出五彩的火花,
如何
竞争并不重要,重要的是“都参与了”;发不发言无所谓,重要的是“都思考了”。 第四,加强精讲点拨。精讲点拨就是指在学生的思维或语言产生障碍时,教师采用精练恰当的语言进行点拨,帮助...
如何
吸引小学生在
课堂
中的注意力,提高教学效果?
答:
俗话说,”好的开始是成功的一半”,因此,要提高
课堂
教学的有效性必须重视开端时的趣味性。 在教学中引导学生参与竞争也是提高学生学习兴趣的重要措施。竞争符合学生的心理特点,因而
能
调动积极性。为了提高学生的积极性,教师要创造条件让学生在课堂教学之中参加竞争。如果你仔细观察,学生在竞争中是非常
活跃
的,连后进生...
小学语文
如何
运用
课堂
提问技巧
答:
对应答学生不
能
表现出不耐烦,应耐心听取,否则会使学生产生抵触情绪,阻碍问题的解决。三、提问切忌只要气氛不讲效果在教学中常可以发现这种现象:有的课堂提问时教师和学生一问一答,教学气氛看
起来
很
活跃
。有的教师在上公开课时,为了
让课堂
气氛活跃,课前就做好充分的安排,也就是选定好问题及答题的学生,整节课就是...
如何
做好小学数学教学中教学内容的创新
答:
老师们如果想要取得良好的课堂导入效果,做到先声夺人,就必须要对教学内容进行探索,发现可创新的点。在结合教学内容的基础上,设置一些有趣的能够吸引学生的情景,以抓住学生的注意力,激发学生的求知欲和探索欲。只有这样老师们
才能
够改变沉闷的课堂,
让课堂活跃起来
,以取到良好的教学效果。2、操作演示...
怎样让
学生在
课堂
上大胆展示?
答:
不管是何种表达方式,只要是将学生真实的一面展示出来、真实的想法表达出来、真实的感悟告诉大家,那么这种方式就是适宜的。那么,在
课堂
上,
如何
引导学生积极参与课堂展示呢?一、树立“参与无错”的思想,激发学生的参与意识。在课堂上,教师只是一个组织者、引导者、合作者、指导者。学生
才
是学习活动的...
怎样让
学生主动参与教学过程
答:
使
其在生动和谐的
课堂
氛围中充分锻炼自己,展示自己,提高自己,为学生创新能力的发展提供一片广阔的天空。爱因斯坦也说过:兴趣是最好的老师。新课标倡导自主学习,教学实践证明,只有当学生对学习内容、学习形式产生浓厚兴趣时,其学习的主动性才会增强,创造思维
才会活跃
。为此,教师要根据学生的年龄特征及认识规律,在教学活动...
如何
激发学生学习兴趣来提高
课堂
教学效率
答:
在低中年级的数学教学中,教师可利用游戏进行教学,把学生对游戏的兴趣转移到学习上来,如口算、笔算接力、组数对口令、找朋友、开火车、夺红旗等;在高年级教学中,教师可采取看谁解得快,看谁解法多等办法,不仅
能
提高学生学习精神,保持
活跃
的课堂气氛,消除学习疲劳,而且有利于学生对所学知识的巩固,
使课堂
教学的更加...
怎样
提高小学体育
课堂
的高效性
答:
整个
课堂
教学也
活跃起来
了。灵活运用差别,就会
使
我们体育课教学生动活泼,让学生在玩中学习,就会达到较好的教学效果了。4、形式多样,展开教学 在体育教学中,如果教法单一、形式单一,就不
能
调动学生的积极性。而变化多样,根据学生好胜心理特点、引入竞赛,效果就不同了。如教加速跑时,不利用多样竞争...
如何
在英语
课堂
上推行有效的小组合作学习
答:
建立一套有序的合作常规小组合作学习
使课堂
气氛
活跃起来
了,同时也给教师控制课堂秩序带来了困难,很容易使课堂教学产生看似热闹实则混乱的局面。这就需要建立一套“活而有序”的合作常规,并通过训练使之形成习惯。合理分工,明确职责。各组成员自己推荐带头人---小组长。同时明确在合作中不论是讨论、探究、商议还是争执...
棣栭〉
<涓婁竴椤
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
其他人还搜