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念奴娇赤壁怀古难点教学
念奴娇·赤壁怀古
的总结是什么?
答:
词通过对月夜江上壮美景色的描绘,借对古代战场的凭吊和对风流人物才略、气度、功业的追念,曲折地表达了作者怀才不遇、功业未就、老大未成的忧愤之情,同时表现了作者关注历史和人生的旷达之心。全词借古抒怀,雄浑苍凉,大气磅礴,笔力遒劲,境界宏阔,将写景、咏史、抒情融为一体,给人以撼魂荡魄的...
古诗《
念奴娇
.
赤壁怀古
》
答:
念奴娇
•
赤壁怀古
【作者】苏轼 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。 【作者简介】 苏轼(1037~...
念奴娇·赤壁怀古
的中心思想和写作特点
答:
2、写景、咏史、议论、抒情融为一体。全词气势奔放,一泻千里。语言精练、形象,如“乱石”三句,写尽大江奔流的气魄和
赤壁
的雄奇;“遥想”六句,写尽周瑜的风采才华。3、使用衬托手法,以“早生华发”的词人,反衬“雄姿英发”的周郎。该文章转自[苏教版高中语文
教学
网]:http://www.oldq.com....
苏轼〈
念奴娇·赤壁怀古
〉
答:
《念奴娇》一词在写作方法上的主要特点是结合写景和怀古来抒发感情。如上半阕对赤壁的描写和赞美,寓情于景,情景交融。下半阕刻画周瑜形象倾注了作者对历史英雄的敬仰。最后借“一樽还酹江月”表达自己的感慨。全词意境开阔,感情奔放,语言也非常生动形象。
念奴娇赤壁怀古
苏轼 【译文】大江东去,...
有谁知道苏轼《
念奴娇 赤壁怀古
》的正确停顿?
答:
大江东去/浪淘尽/千古/风流人物
念奴娇·赤壁怀古
是必修几的课文
答:
《
念奴娇·赤壁怀古
》是高中语文必修三(人教版)旧编;必修四第二单元(人教版)新编。念奴娇·赤壁怀古 宋·苏轼 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰!遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,...
《
念奴娇·赤壁怀古
》作者是如何将写景、咏史和言志相结合来抒发复杂的...
答:
《
念奴娇·赤壁怀古
》是宋代文学家苏轼的词作,是豪放词的代表作之一。此词通过对月夜江上壮美景色的描绘,借对古代战场的凭吊和对风流人物才略、气度、功业的追念,曲折地表达了作者怀才不遇、功业未就、老大未成的忧愤之情,同时表现了作者关注历史和人生的旷达之心。全词借古抒怀,雄浑苍凉,大气...
念奴娇 赤壁怀古
的全文拼音
答:
niàn nú jiāo chì bì huái gǔ
念奴娇赤壁怀古
sòng sū shì 宋 苏轼 dà jiāng dōng qù , làng táo jìn 。大江东去,浪淘尽。qiān gǔ fēng liú rén wù 。千古风流人物。gù lěi xī biān , rén dào shì , sān guó zhōu láng chì bì 。故垒西边,人道是,三国...
念奴娇·赤壁怀古
是几年级学的课文
答:
《
念奴娇·赤壁怀古
》是高中语文必修三(人教版)旧编;必修四第二单元(人教版)新编。念奴娇·赤壁怀古 宋·苏轼 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰!遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,...
关于苏东坡《
念奴娇
。
赤壁怀古
》
答:
《
念奴娇·赤壁怀古
》是宋代文学家苏轼的词作,是豪放词的代表作之一。此词通过对月夜江上壮美景色的描绘,借对古代战场的凭吊和对风流人物才略、气度、功业的追念,曲折地表达了作者怀才不遇、功业未就、老大未成的忧愤之情,同时表现了作者关注历史和人生的旷达之心。全词借古抒怀,雄浑苍凉,大气...
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