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念奴娇赤壁怀古教案2课时
念奴娇 赤壁怀古
答:
念奴娇
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赤壁怀古
【作者】苏轼 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。...
《
念奴娇·赤壁怀古
》教学反思
答:
在了解学生的现状之后,在《
念奴娇·赤壁怀古
》的教学中,我采用了带领学生了解背景,反复诵读,抓关键词理解诗歌感情,有感情朗诵本词的办法培养学生对这首词的感情。 当学生对这首词理解到位之后,我将诗歌改写的要点灌输给学生,在诗歌改写的过程中首先,要了解背景,创设情景,再现诗歌当年的社会习俗,为人物的活动、事件的...
念奴娇 赤壁怀古
所运用的艺术手法
答:
苏轼由于诗文讽喻新法,为新派官僚罗织论罪而被贬,心中有无尽的忧愁无从述说,于是四处游山玩水以放松情绪。正巧来到黄州城外的赤壁(鼻)矶,此处壮丽的风景使作者感触良多,更是让作者在追忆当年三国时期周瑜无限风光的同时也感叹时光易逝,因写下此词。6. 参考资料来源:百度百科--
念奴娇·赤壁怀古
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苏轼的
念奴娇 赤壁怀古
赏析
答:
念奴娇·赤壁怀古
·苏东坡 大江东去,浪淘尽、千古风流人物。故垒西边,人道是、三国周郎赤壁。乱石崩云,惊涛裂岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰!遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间、樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我、早生华发。人间如梦,一樽还酹江月。【赏析】“...
念奴娇
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赤壁怀古
答:
《
念奴娇·赤壁怀古
》是宋代苏轼所做,是豪放派宋词的代表作,词的主旋律感情激荡,气势雄壮。全词借古抒怀,将写景、咏史、抒情容为一体,借咏史抒发作者积极入世但年已半百仍功业无成的感慨。 1.大江:长江。(古时“江”特指长江,“河”特指黄河)� 2.淘:冲洗。 3.故垒:黄州古老的城堡,推测可能是古战场的陈迹...
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念奴娇
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赤壁怀古
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答:
故垒西边,人道是:三国周郎
赤壁
——此一句除要达到点明题意之目的,其根本则在于通过对赤壁地理位置和历史人物周瑜的述说,引出对三国战事的回忆,而自然联想到赤壁之战宏伟的战斗场面。“故垒西边”两句,指明
怀古
的特定时代、人物和地点,引入对古战场的凭吊。作者这样写,是通过联想自然而巧妙地把读者引...
古诗《
念奴娇
.
赤壁怀古
》
答:
古诗《
念奴娇
.
赤壁怀古
》 (1)这首词歌颂了三国时期的一位英雄人物,请问他是谁?请谈谈他的经典故事。(2)你还知道他三国时期的英雄人物吗?请列举至少五位。... (1)这首词歌颂了三国时期的一位英雄人物,请问他是谁?请谈谈他的经典故事。(2)你还知道他三国时期的英雄人物吗?请列举至少五位。 展开 我...
念奴娇 赤壁怀古
答:
念奴娇
①
赤壁怀古
② 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是、三国周郎赤壁。乱石崩云,惊涛裂岸,卷起千堆雪。③ 江山如画,一时多少豪杰。遥想公瑾当年,④小乔初嫁了,雄姿英发。⑤ 羽扇纶巾,谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人间如梦,一樽还酹江月。⑥ 【...
念奴娇 赤壁怀古
答:
《
念奴娇
》词分上下两阕。上阕咏
赤壁
,下阕怀周瑜,并
怀古
伤己,以自身感慨作结。这首词是苏轼豪放词的代表作,词中最有气势的是“大江东去,浪淘尽、千古风流人物”这一句。下阕显得有些悲观、消极。
谁帮我发一下
念奴娇赤壁怀古
这首诗
答:
【作品名称】
念奴娇·赤壁怀古
[1] 【创作年代】北宋 【作者姓名】苏轼 【作品体裁】词 【诗词原文】 大江①东去,浪淘②尽,千古风流人物。 故垒③西边,人道是,三国周郎④赤壁。 乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪⑤。 江山如画,一时多少豪杰! 遥想⑥公瑾当年,小乔⑦...
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