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微生物在固体斜面
...A.一个菌落往往是一个细胞
在固体
培养基上克隆的结果B.菌落的特征...
答:
这些特征对菌种识别、鉴定有一定意义. 所以,菌落特征可作为
微生物
分类鉴定的重要依据之一,故B正确;C、菌落可以形成于固体培养基表面,也可形成于液体培养基的表面;可形成于人工培养基,也可形成于自然培养基表面,故C错误;D、将单菌落接种至
固体斜面
培养基上,可进一步纯化菌种,故D正确.故选C.
斜面
培养金黄色葡萄球菌的菌落形态
答:
培养条件相同时,一般球菌的菌落形态与杆菌相同,但比杆菌稍小一些。而且
斜面
培养与平板培养菌落形态没有什么不同。金黄色葡萄球菌在平板上呈金黄或白色菌落,大而凸起,表面光滑。在Baird-Parker平板上菌落为圆形,直径2~3mm,颜色灰或黑色,周围有一浑浊带。
...A.一个菌落往往是一个细胞
在固体
培养基上克隆的结果B.菌落的特征...
答:
菌落特征是不同的.这些特征对菌种识别、鉴定有一定意义.所以,菌落特征可作为
微生物
分类鉴定的重要依据之一,故B正确;C、划线分离,可得到单个菌落,但不能获得均匀分布的单个菌落,故C错误;D、将单菌落接种至
固体斜面
培养基上,可进一步纯化菌种,故D正确.故选C.
微生物
的培养方法
答:
关于
微生物
的培养方法如下:接种与分离方法。
微生物
培养的方法有哪些
答:
适用于好气
微生物
的大规模发酵培养,在大容积的液体培养基中,通入无菌空气,并不断搅拌,可使微生物充分接触空气,迅速繁殖并积累代谢产物。二是厌气微生物培养法,实验室常用化学还原剂或抽气机吸除培养基中的分子氧,也有用静止状态的深层培养法。在生产中常用密封式发酵罐或不通风的
固体
发酵法。
斜面
培养基凝固的时候可以动它吗
答:
可以。
斜面
培养基凝固的时候已经成为
固体
状态,固体培养基是能摇的,不会产生影响,因此斜面培养基凝固的时候可以动它。培养基,是指供给
微生物
、植物或动物(或组织)生长繁殖的,由不同营养物质组合配制而成的营养基质。
作用是什么,为什么不将培养物置于
固体
培养基中
答:
1.保种、分离菌种,当然,分离也可划平板.(
斜面
中的培养基就是
固体
培养基)2.固体培养基与液体培养基的区别在于固体培养基加了2%的琼脂.固体培养基常用于
微生物
分离、鉴定、计数和菌种保存等方面.液体培养基的成分均匀,微生物能充分接触和利用培养基中的养料,适于作生理等研究一般实验室都用固体或半...
菌落与菌台的区别
答:
菌落(colony)单个
微生物在
适宜固体培养基表面或内部生长繁殖到一定程度;形成肉眼可见有一定形态结构的子细胞的群落.
在固体
培养基上(内)以母细胞为中心的一团肉眼可见的、有一定形态、构造等特征的子细胞的集团.生长在固体培养基上,由单个细胞繁殖形成的、肉眼可见的细菌群体.将分散的细胞或孢子接种到...
空气中的
微生物
种类?以及针对不同种类的培养基
答:
3.培养
微生物
的培养基应具备哪些条件?为什么? 4.培养基的配制原则是什么? 实验二 土壤中微生物分离纯化培养 一、实验目的 掌握倒平板的方法和几种常用的分离纯化微生物的基本操作技术;了解不同的微生物菌落
在斜面
上、半
固体
培养基和液体培养基中的生长特征;进一步熟练和掌握微生物无菌操作技术;掌握微生物培养方法。
微生物
限度检查法
答:
再拿出来使用的话,如果时间不长,比如一周或半个月,可以直接使用,如果时间长了,建议活化后再用。先活化转第二代后再使用。培养方式,都可以,直立或者平放。等到菌都长好了,就可以放到冰箱里,一般细菌长的都比较快,24小时就差不多了。
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