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微生物分离纯化思考题
阿斯毕无氮培养基为什么可以
分离
出自生固氮菌
答:
微生物分离纯化
是基于目标微生物和其他微生物的差异来进行的,自生固氮菌的氮源是氮气,因而在缺乏氮源的选择培养基上,只有自生固氮菌可以生长,这样就可以将自生固氮菌与其他微生物分离开,当然琼脂中虽然含有氮元素,但其并不能被微生物利用。
分离
的目的
微生物
为什么要进行
纯化
答:
除了有杂菌,保证
分离
的菌株遗传性状单一有利于甄选用于生产。
如何看待
生物分离
过程中涉及的生物安全问题?
答:
要保证
微生物
在分离时的过程中稳定合理放置,确保不会倾倒、溢洒造成环境污染。
生物分离
是指从动、植物细胞、微生物代谢产物和酶反应产物等生物物料中
分离纯化
目的组份的技术。所以在分离重要确保生物的安全性与稳定性,同时有效的安全分离也是生物安全的重要组成部分。生物安全是指致病微生物的实验室安全防护...
运用所学的
微生物
学知识谈谈如何从环境中
分离
能降解硝基苯(或石油)的...
答:
用硝基苯(石油)加水做培养基,能够在上面生长的
微生物
就有可能降解硝基苯(石油),把这些微生物再
分离
,分类,
纯化
,分别实验,最终分离出有用的微生物。
为什么要
分离纯化
和培养土壤中的
微生物
答:
土壤是
微生物
种类和数量最多的地方,有的土壤微生物可以分解纤维素,具有应用价值。
如何在
分离纯化
中贯彻无菌操作的原则
答:
从混杂微生物群体中获得只含有某一种或某一株微生物的过程称为
微生物分离
与
纯化
。平板分离法普遍用于微生物的分离与纯化。其基本原理是选择适合于待分离微生物的生长条件,如营养成分、酸碱度、温度和氧等要求,或加入某种抑制剂造成只利于该微生物生长,而抑制其他微生物生长的环境,从而淘汰一些不需要的...
高中生提高做的有关
微生物
、真菌的课题、实验(和生活有关联最好)_百度...
答:
比如说一些简单的微生物菌种的活化培养,结构观察什么的,都可以,很基础,也很简单。。。 或者生活中的
微生物分离纯化
扩大培养,这个要复杂些。。。
简述产酶
微生物
的
分离
和筛选
答:
首先确定你所要筛选的目的
微生物
,并设计好“筛子”。以纤维素酶产生菌的筛选为例。先找可能存在此类微生物的环境,如森林里的枯枝烂叶和腐质土。采好样品,拿回实验室,首先进行扩大培养。就是把样品中所有的微生物都培养增殖。一般就用全营养培养基。培养液稀释不同倍数后,做平板单细胞培养,这时...
分离纯化
细菌的常用接种方法有哪些?
答:
然后分别取不同稀释液少许,与已熔化并冷却至45℃左右的琼脂培养基混合,摇匀后,倾入灭过菌的培养皿中,待琼脂凝固后,制成可能含菌的琼脂平板。如果稀释得当,在平板表面或琼脂培养基中就可出现分散的单个菌落。该方法主要用于
微生物
的
分离
和
纯化
。
海洋
微生物分离
的注意事项有哪些?
答:
无菌操作。根据查询豆丁网得知,无菌操作、纯培养技术、单孢分离技术、细胞染色技术、显微观察技术,这些是
微生物分离纯化
操作所必须的技术,也是必须注意的问题。
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