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形容课程丰富的词语
语文第四册教材分析
答:
5、开展
丰富
多彩的语文实践活动。 教师要努力开发、充分利用语文
课程
资源,开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动应该与教材内容有一定的联系。活动的形式可以是游戏、唱歌、猜谜语,可以是开故事会、朗诵会、演课本剧,也可以是学生在教师的带领之下,走出校门,走进自然、社会,走进火热、沸腾的生活,使学生在生活中学习语文...
表达说的成语有哪些特点?
答:
成语形式简练但涵义
丰富
,极富表现力.例如“乘风破浪”除了表示迎着艰险、一往无前外,还隐含着“具有远大抱负”的意思,这是一般的自由组合
的词语
所不及的.试比较下列两例: ① 我国的社会主义建设一日千里.② 我国的社会主义建设速度极快. 比较可知,例①除了表现高速度之外,还隐含着一种巨大的气势,例②用的是自由...
形容
“有请老师上台授课”
的词语
是什么?
答:
形容
“有请老师上台授课”
的词语
是:请教。注音: qǐng jiào ;基本释义:请求指教;详细释义:1. 指边远之地的人请求接受教化,愿意臣服、归化。《宋书·符瑞志下》:“日表地外,改服请教。”2. 请求指教;请求告诉。宋 周煇 《清波杂志》卷六:“ 范忠宣公 亲族间子弟有请教於公者,...
幼儿古诗词诵读的好处
答:
2.朗诵古诗词的好处 古诗是我国古典文化的精华,小学生背诵、学习古诗,可以
丰富
语言积累,提高感悟能力、提高审美情趣,提高文学素养,使孩子终生受益,好处数不胜数。 1、增强记忆力。有心理学家指出,人的记忆力在儿童时期发展极快,到13岁达到高峰。此后,主要是理解力的增强。从小背诵有利于增强孩子的记忆力。 2、提高...
怎样学好语文这门
课程
?
答:
首先,要热爱语文这门
课程
,多读、多看、多写,是学好语文的三大元素。 多看,要多看课外书籍,从而能学习别人的优点,同时
丰富
了自己
的词汇
度,这样在词语接龙中就不会感到自己脑子里空荡荡的。 多读,就是要多读课文,对自己学习的'知识加以巩固,也能从课文中明白课文的中心,对掌握课文是非常有力的。 多写,写好字...
新
课程
标准对小学语文二年级的基本要求是什么?
答:
2.在写话中乐于运用阅读和生活中学到
的词语
。3.根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。(四)口语交际 1.学讲普通话,逐步养成讲普通话的习惯。2.能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。3.听故事、看音像作品,能复述大意和精彩情节。4.能较完整地讲述小故事,能简要讲述自己感兴趣的...
在课堂教学中,应掌握哪些教学技能
答:
一个教师要能灵活机动地运用教学语言,对教学工作要有极端负责的精神,在备课中不仅要确定经过深思熟虑的教学语言,还要考虑同步的学生的学习行为,为灵活运用教学语言作好准备;要深入掌握所讲的学科内容;要具有比较丰富的心理学知识和对学生的观察力和判断力;要有较高的文化修养并掌握
丰富的词汇
。 技能II 课堂教学中的...
七下地理新
课程
学习与测试答案
答:
23、从下列
词语
中挑选不是
形容
南极地区的是:A沙漠 B风库 C冰雪高原 D严寒 24、下列地理事物属于亚欧分界线的有:A苏伊士运河 B土耳其海峡 C乌拉尔山 D伏尔加河 25、从纬度位置看,印度主要位于 A亚热带 B热带 C寒带 D温带 26、东南亚地区主要气候类型有 A热带沙漠气候 ...
如何全面提高学生的语文素养?
答:
(一)全面提高学生的语文素养.1、 面向全体学生;2、为学生的终身发展打下基础;3、 全面提高,语文素养(知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值 观,三个维度目标的综合)(二)正确把握语文教育的特点.1、
丰富的
人文内涵,熏陶感染作用,学生的独特体验;2、 实践性,以实践能力为培养目标,以语文...
体现阅读在语文教学中的重要作用,可以用什么诗句表达
答:
语文新
课程
标准总目标第一条提到:要培养学生的爱国感情、道德品质、价值观念。这就是说,在阅读教学课堂上,要加大学生个人情感熏陶力度,强化民族感情,尊重多样文化所反映出来的多种民族的情感内涵,营造学生健康、
丰富
、积极、向上的情感世界,从而发展学生的个性,促进学生的身心健康。四、提高写作能力多读多写是增强语文...
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