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形容一段话写得好的语言句子
如何让写作文
的语言
变得优美
答:
(一)语言方面要建立“语汇库”。 语汇是文章的细胞。广义的语汇,不仅指词、短语的总汇,还包括
句子
、句群。 建立“语汇库”途径有二:第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊,并做好读书笔记,把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上,也可以制作读书卡片上。 第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活
的语言
,...
描写
人物外貌、动作、
语言
、神态的
好句子
答:
2、他真的生气了,双手紧紧握住,微微颤抖着。胸脯剧烈地起伏着,仿佛就要爆炸的一个大气球,脖子上的经脉抖抖地立起来,脸涨得通红,从脖子一直红到耳朵后,那样子就像一个愤怒的关公。他紧紧地抿住嘴,腮帮鼓鼓的,像青蛙的鼓起来的气囊,我知道他在使劲忍住心中的怒火。他得鼻孔撑
得好
大,鼻翼一...
夸男生帅气的一大
段话
答:
合成
一段话
: 他的五官分明,线条流畅,让人注目不离。挺拔的鼻梁,俊俏修长的下巴,嘴角微微上扬的微笑,真是无可挑剔。眉毛优美、浓密,青春阳光的气息附着在他身上。他的皮肤白皙细腻,显得很有质感,让人一看就产生了好感。华丽的侧颜,线条纤细,整体协调,是真正的倾国倾城型男。不管是看起来落落大方的烟熏妆还是不修...
描写
人物动作、神态、
语言的句子
有哪些?
答:
5.他绝望得像掉进了没底儿的深潭一样万念俱灰。三、
语言
1
.“孩子,”爸爸拍拍我的肩,说“你要相信自己,如果连你自己都不相信自己,那还有谁会相信你呢?”2.“这是怎么回事呢?”他摸了摸头皮,“啊,原来是这样啊!”3.“怎么可能!”妈妈焦急的说,“今天早上还好
好的
,怎么到学校就发烧了...
高情商夸领导的
句子
答:
1
、如果谁能在你的手下工作,天天得到这么多鼓励和赞美,流再多的汗也无怨无悔。2、如果用一个词来形容我对您的感受的话,我觉得那就是真诚。3、常言道:恭敬不如从命。谦恭地敬重领导,不如顺从领导的意志和命令对高明的者而言,服从是金,
语言
是银。这是由领导与下属的特殊关系决定的。4、太美的文字,无不流露...
写一个用
语言
,动作,心理,神态,和体现人物性格的
描写
来写一个小练笔100...
答:
9、那孩子穿着宽大的、掉光了扣子的破棉大衣,打腰上紧紧缠了两道棕绳;下身穿一条短短的单裤,露出两条细瘦的小腿。脚下趿着一双,大概是他父亲的布鞋,有很长一截拖在后跟外头。10、这个三十多岁的中年人,中等身材,四方脸庞,由于长年在地里干活,脸上的皮肤显得很粗糙。好像好几夜没睡上安稳...
描写
人物动作,
语言
,神态,心理活动
的句子
答:
我地同学萧红,梳着一条大辫子,黑亮黑亮的,浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛,看起来蛮漂亮的。他吓得面色如土,舌头僵住了,说不出话来 冷若冰霜,令人生畏 窘得面脸通红,不知如何是好 聚精会神地苦苦思索 兴奋得面脸通红 只见他的脸憋得通红,双眉拧成疙瘩,就连胳膊上的青筋都看...
描写
人物
语言的句子
答:
老师说:“别吵了,还有谁看见的?”“我,……没看见。”李星使劲地咽了一口水,神情恍惚。点评:这
段话
,就把几个不同人的思想境界以及性格特点活灵活现地刻画出来。捣乱鬼无事生非,惟恐天下不乱。高芳芳对不良行为敢于斗争,不留情面,说出话来尖锐泼辣;李星性格软弱,胆小怕事。人物
语言描写
...
写人段落(
描写
人物动作、神态、
语言
、心理活动的语段)
答:
这
段话描写的
是一位老奶奶干家务活的动作。用“揭、冲、熏、拂、摇”等动词,准确而恰当地
写出
了老人干活动作的特点。上述各例说明,描写人物的动作必须选用准确、恰当的动词,才能具体形象地写出人物的动态形象。 手舞足蹈 描写学习的好词佳句 (
1
)描写学习态度的词语 勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心...
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