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当代建构主义基本理论观点有
论述
建构主义
的学习观
答:
个人头脑中已有的知识经验不同,调动的知识经验相异,对所接受到的信息的解释就不同。
建构主义
主张世界是客观存在的,但是对事物的理解却是由每个人自己决定。不同的人由于原有经验不同,对同一事物会有不同理解。建构主义学习
理论
认为:学习是引导学生从原有经验出发,生长(建构)起新的经验。
如何理解
建构主义
的学习观
答:
该学习观为从原有经验出发,建立新的经验体系。一切知识都必须建立在原有的认知
基础
上,按照人类先天的逻辑能力基础重建新的知识体系。引导学生从原有经验出发,建立新的经验体系就是
建构主义
学习的核心
观点
。该学习观认为学习也一定是一个循序渐进的过程,知识也需要铺垫,概念是判断、推理的基础。
维果茨基社会
建构主义
答:
维果茨基的社会建构主义
理论
是
当代建构主义
思潮中的一个重要范例,其核心
观点
是将知识视为社会的产物。其
基本
依据是:知识的
基础
是语言,语言是社会约定和规则的体现,这决定了知识的客观性本质上是社会性的。个人的主观知识经过公开讨论和他人的审视,才能转化为可被他人接受的客观知识。这个过程强调了社会...
观点
符合
建构主义
新思潮的有( )。
答:
【答案】:A、B、D 本题考查
建构主义
学习
理论
。建构主义强调学习者并不是空着脑袋进入学习情境中的,教学不能无视学习者的已有知识经验,简单强硬地从外部对学习者实施知识的“填灌”,而是应当把学习者原有的知识经验作为新知识的生长点,引导学习者从原有的知识经验中自我建构、自我生成新的知识经验...
1、论述题
答:
知道大有可为答主 回答量:2277 采纳率:0% 帮助的人:2182万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部
建构主义
学习
理论
是对学习的认知理论的一大发展,它的出现被人们誉为
当代
教育心理学的一场革命。(一)建构主义的发展线索:行为主义学习理论是以客观主义为
基础
的,即认为事物及其意义是独立于人而存在的。与...
简述不同
建构主义
学习观的主要分岐
答:
构建主义学习理论的主要
观点
及教育启示
建构主义
学习理论是对学习的认知理论的一大发展,它的出现被人们誉为
当代
教育心理学的一场革命。(一)建构主义的发展线索:行为主义学习理论是以客观主义为
基础
的,即认为事物及其意义是独立于人而存在的。与行为主义相一致,信息加工的学习
理论基本
也是与客观主义传统...
7.
建构主义理论
的主要
观点
是什么?
答:
你好,要
建构
一个
理论
的话,你就要有一个站的住的
基本观点
。然后其他的叙述语言都是围绕这个理论来进行一个阐述,是为了表达理论的正确性。
简述
建构主义
学习
理论
的学生观。
答:
建构主义
者强调,教学不能无视学生的已有经验,而要把学生现有的知识经验作为新知识的生长点,引导学生从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。教学不是知识的传递,而是知识的处理和转换。教师不能简单地作为知识的呈现者,他应该重视学生自己对各种现象的理解,倾听他们的看法,洞察他们...
下列属于
建构主义观点
的是( )。
答:
【答案】:C,D “学习是自我的解放”属于人本
主义
的
观点
,“学习是不断的刺激与强化”属于行为主义的观点。
简述
建构主义
学习
理论
。
答:
强调认知过程中学习者所处的历史文化背景的 作用 (3)
建构主义
学习
理论
的技术根源 多媒体计算机与网络通信技术的发展 (4)建构主义关于学习的
观点
知识观:对传统的客观性、确定性的知识提出了挑战,强调知识的动态性,认为:知 识并不是对客观现实的准确表征,它只是一种解释、一种假设,不是最终答案...
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