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应用题解方程步骤
小学数学教案
答:
2、使学生进一步体会到列方程解答
应用题
的优越性。教学重点:
解方程
的
步骤
和方法。教学难点:用方程解决问题的思路和数量关系。教学过程:一、复习铺垫 1、3的6倍是多少?2、比3的6倍多4的数?3、比3的6倍少4的数?4、x个5是125,求x 5、公鸡x只,母鸡30只,比公鸡只数的2倍少6只。用方程...
小升初数学
应用题
答:
一、列
方程解应用题
的
步骤
。(1)弄清题意,找出未知数,并用x表示;(2)找出应用题中数量之间的相等关系,列方程;(3)
解方程
; (4)检验,写出答案。二、基础训练A组1、说出每个式子所表示的意义。(1)某班同学每天做数学题a道,7a表示 。(2)四年级同学订《中国少年报》120份,比五年级多订x份,120-x表示 。
解方程
的
应用题目
怎样提高?
答:
答:……主要是找等量关系 然后将为质量设为x(不管是不是问题),然后导出答案 。。就是从“写解”、“根据题意设元”、“根据题意列方程”、“
解方程
”、“验根”、“写答句”等等,一开始学的时候总归觉得比较繁,没有算术方法解
应用题
那么简单,因为一个是
步骤
多,还有一个原因是刚刚接触题目...
七年级
应用题
,要求列
方程
,写清
步骤
。 会的帮帮,谢谢。。
答:
解:设合作完成这批玩具需要X天。甲的工作效率为:1/10 乙的工作效率为1/6 根据
方程
可得:1/10 * 2+(1/10+1/6)X=1 1/5+4/15X=1 4/15 X=4/5 X=3 两组合作3天可以完成这批玩具生产任务。
小学六年级
应用题
(鸡兔同笼问题)
答:
3:解设大油桶有X瓶,则小油瓶(32-X)瓶 4X+1÷2(32-X)=100 4X+16-0.5X=100 4.5X=84 X=24 32-24=8 答:大油桶24瓶,小油桶8瓶 4:不用
方程
的解法:假设全是老师,要栽300棵。一个学生栽 1/3棵, 一个老师栽 3棵,一个学生比老师少栽 3- 1/3= 8/3 一共少栽了3...
解方程
一元一次
应用题
列方程不会
答:
列好等量关系式,把数值套进去。数量关系式 每份数×份数=总数 总数÷每份数=份数 总 数÷份数=每份数 速度×时间=路程 路程÷速度=时间 路程÷时间=速度 单价×数量=总价 总价÷单价=数量 总价÷数量=单价 工作效率×工作时间=工作总量 工作总量÷工作效率=工作时间...
初三
解方程应用题
答:
解:如上
龟兔赛跑,兔每分钟饱1152乌龟每分钟跑2兔到达终点乌龟还差2300米,问...
答:
解:设兔X分到达终点 1152X-2X=2300 1150X=2300 X=2300÷1150 X=2 所以兔子2分钟到达终点。
小学二年级能
解方程
?
答:
你好,我个人觉得小学二年级好像不能
解方程
。他们的知识还没有达到能够解方程这个地步,如果做的题有要解方程的
步骤
,可能还有其他的
解题方法
,可以换一种思路再次解题。你也可以现在教他如何解封成这样的,以后会再起来更方便。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 liurf0823 2020-05-19 知道...
怎么
解方程
,写上原因
答:
举个例子:1/4:1/8=x:1/10,解比例.这里的第一步是:1/8x=1/4*1/10,做出了这步,会
解方程
的同学都能接下去解.可见,不会解比例的同学都是因为做不出第一步.而第一步是根据“比例的基本性质”列出的.因此,不会解比例的同学是因为没吸收好《比例的基本性质》.这部分的
应用题
中,有求图中...
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