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广播语言和书面语言的区别
提高
语言
传播能力有哪些技能?
答:
提高
语言
传播能力的技能有:1、使用负责任的语言。2、使用问题导向的语言。3、使用坦诚的语言。4、使用移情的语言。5、使用平等、包含的语言。6、使用认可和支持他人的语言。7、使用语言恰当宣示自己。8、努力以他人为导向。
什么是
语言
沟通?
答:
根据沟通所借用的媒介
的不同
,可划分为
语言
沟通与非语言沟通。语言沟通是指以语词符号为载体实现的沟通,主要包括口头沟通、
书面
沟通和电子沟通等。按语言沟通的形式分类:1、口头沟通 口头沟通是指借助语言进行的信息传递与交流。口头沟通的形式很多,如会谈、电话、会议、
广播
、对话等等。2、书面沟通 书面...
语言
沟通包括什么
答:
语言
沟通涵盖了口头沟通
和书面
沟通两大类。口头沟通是借助语言实现的信息交流方式,形式多样,包括会谈、电话交流、会议讨论、
广播
讲话以及日常对话等。书面沟通则是通过文字来进行信息传递和交流,其形式同样丰富,例如通知、文件、书信、布告、报刊、备忘录、书面报告和总结等。
语言
文字规范化的内容是什么?
答:
使人们共同遵守语言规范而进行有效的交际,使语言循着一条统一的正确道路向前发展。语言规范化首先要注意以下四个方面:(一)
书面语言的
规范化;(二)
广播语言
的规范化;(三)电影和戏剧语言的规范化;(四)学校教育语言的规范化,尤其是要加强学校里的语文教育,使它能够依照规范化的道路来进行。
4. 跨文化交流时应该用什么沟通方式?
答:
跨文化沟通的方式有:口头、
书面
、非语言三种。口头沟通的特征:口头沟通就是使用口语进行信息的传递。口头沟通有语气、语调等辅助信息接收者理解信息,但是如果
语言不同
或方言、口音不同,会给信息接收者理解信息带来困难。口头沟通传递的信息瞬间即逝,无法保存,但是可以借助录音设备进行录音转化成音频文件保存。口头沟通的...
独白
言语和书面言语
都具有的特点是
答:
独白
言语和书面言语
都具有的特点是如下:独白语言是指讲述者在没有他人引导或帮助的情况下将某个事件、事物或看法讲述清楚时使用的语言。一、独白语言 独白语言是文学作品中人物
语言的
表现形式之一。指人的自思、自语等内心活动。通过人物内心表白来揭示人物隐秘的内心世界,能充分地展示人物的思想、性格,...
语言
规范化语言规范化的演变
答:
制定语言规范需要遵循语言内部的发展规律,如《第二次汉字简化方案(草案)》的失败,部分原因在于没有遵循约定俗成的原则,导致了用字混乱。语言规范的推广主要依靠宣传、倡导和讨论,而非强制。大众传播媒介和学校教育在语言规范中扮演重要角色,
书面语言
、
广播语言
、影视语言以及学校语文教育都需规范化。
信息是如何传递的?
答:
信息传递是指将一个人的思想、感知或知识传达给其他人。信息传递可以通过多种方式进行,主要包括以下几种形式:1、语言传递:语言是最常用的信息传递方式。人类使用口头
语言和书面语言
,通过发声、使用符号和语法结构来传递信息。语言可以是口头的,如对话、演讲等;也可以是书面的,如书籍、邮件、短信等。...
语言
得体解题技巧
答:
3.要考虑目的,目的
不同语言
表达自然不同。比如
广播
稿是给人听的,所以要用短句、口语、不易引起歧义的词、不熟悉的词。比如失物招领启事的语言要简洁,寻物启事的语言要详细一些。 4.表达式应该被考虑。表达方式
的不同
主要是指不同风格使用的表达方式不同。有两种类型的风格:会话风格
和书面
风格。谈话风格包括日常谈话...
语言
规范化是指
答:
1、
书面语言的
规范化。2、
广播语言
的规范化。3、电影和戏剧语言的规范化。4、学校教育语言的规范化,尤其是要加强学校里的语文教育,使它能够依照规范化的道路来进行。语言规范化具体工作 一、表现在语音上 在汉语普通话里,读音上分歧很多,不合规范现象也常常出现在词汇方面。首先表现在一个意义
的不
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