66问答网
所有问题
当前搜索:
幼儿观察与评价怎么写
幼儿
园美术教案
答:
幼儿
园美术教案 篇2 活动准备: 绿、粉、黄色绉纹纸头,胶水,绘画工具。 活动与指导: 1、组织幼儿在幼儿园附近环境中
观察
春季树木的变化,不同的树形(区分乔木和灌木)观察芽苞的颜色。 2、用油画棒在作业纸上画出不同的树木,教幼儿画树时掌握正确的分枝方法。 3、将自己选择的纸头儿用拇指和食指团成很紧很...
大班跷跷板教案
答:
1、教师出示天平,启发幼儿讲述天平的作用及其使用方法。 2、教师引导
幼儿观察
用天平称水果,实际感受水果之间的重量关系。 3、教师出示玩具水果,用天平称量,引导幼儿发现它们之间的重量关系。 4、引导幼儿观察、了解三种物体之间的重量关系,推导、理解西瓜和苹果之间的重量关系。 二、引导幼儿在操作中进一步感受物体重量之...
幼儿
园美术教案
答:
(好)
怎么样
的衣服才是最漂亮的呢?(红、绿色……)苹果宝宝说了颜色要亮得才好看。西瓜宝宝也说了身上的衣服有破洞和小刺好看吗?(不好看)恩一会我要看看哪个小朋友拍得照片最好看,给水果宝宝穿得衣服最漂亮。 四、
幼儿
表现 1、 幼儿做画,老师
观察
并指导 五、作品展示 1、介绍自己的作品。 2、 相互赠送作品...
泥塑毛毛虫
幼儿
园大班教案
答:
(米妮),他会和米妮
怎么
打招呼呢?(
幼儿
模仿)讲述故事至"开着开着,米奇迷路了",提问:什么是迷路?你有什么好的建议?恩我们可以去问问路. 二、
观察
画面,理解"问路"和"指路"的过程 1.幼儿听故事:有关"询问青蛙"的内容,并思考问题. (1)米奇开到了一座小房子前,出示一幢小房子前,这是一幢怎样的小房子?
幼儿
园大班教案
答:
二、幼儿自由探索,认识标志。 1、幼儿没人一张标志图,让
幼儿观察
,并讨论标志上的内容及所代表的含义。 2、引导幼儿交流标志上所代表的含义,在哪里见过此类标志。 三、标志分类。 1、引导幼儿发现有斜线的标志是禁止性标志,并逐引导幼儿说出其含义。 2、提示性标志。 3、请幼儿把禁止性标志放在一起,提示性标志...
幼儿
园大班教案
答:
请幼儿自由讨论并说说,老师和小朋友共同记录
怎么
拍的规律。 (二)观察实物门帘,发现物体排列的规律。 1.教师出示用3种物体有规律的交替排列穿成门帘。 教师:门帘是由哪些物品穿成的? 2.引导
幼儿观察
并说出物体排列的规律(ABC、ABC) 教师:这3种物体是如何排列的? (三)尝试运用3种树叶图案进行间隔排序。 1.教师...
幼儿
园游戏活动总结
答:
【热门】
幼儿
园游戏活动总结4篇 总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,因此十分有必须要写一份总结哦。总结一般是
怎么写
的呢?以下是我为大家收集的幼儿园游戏活动总结4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 幼儿园游戏活动总结 篇1 记得...
幼儿
园美术教案
答:
(想)带领
孩子
们
观察
图片,提问:1.果园里都有什么水果?2.说说水果是什么颜色的?引导
幼儿
用“红红的苹果”说一说。 二、 故事导入说话练习。 老师躲在毛毛虫后面,模仿毛毛虫讲它给孩子们制作礼物(水果娃娃贴图)的过程,老师边讲述边做礼物,最后把礼物呈现给孩子们。 提出任务:毛毛虫想把礼物送给能用一句完整地话...
角色游戏教案
答:
3、幼儿游戏,教师
观察
指导。 1)、进入各角色区,以各种角色身份询问幼儿角色,观察其履行角色职责情况,引导幼儿正确运用已有的生活经验,再现生活情景。 2)、引导幼儿注意各角色的互相联系。 3)、鼓励幼儿利用替代物进行游戏。 4)、提醒幼儿注意游戏时的说话声量。 4、游戏结束、组织幼儿评价。 重点引导
幼儿评价与
同伴...
观察
一个
幼儿
并做出个性
评价
。这句话对不对为什么?
答:
我认为这句话是正确的。因为我们可以通过仔细的
观察
一个
幼儿
的言行,从而对幼儿的行为特征等做出全面的评判。
棣栭〉
<涓婁竴椤
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
其他人还搜