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幼儿教师教态及教学语言评价
小班
教师
评课优点及建议
答:
幼儿
园小班听课
评价
意见及建议(一)1.
老师
的课
语言
精练,
教学
环节过渡自然,过程由浅入深,方法灵活多样。2.教学目的全,准,科学性强,切合实际。教学重点明确,突出重点的方法恰当、有效。教学难点找到,解决的方法恰当、有效。教学内容信息量最大,教学结构安排科学,从容自然,有张有弛。教学过程体现...
教师
的
教态
是
评价
什么的?
答:
教态评价
可以从如下几个方面进行评价:教师的外在形象(容貌、举止、穿着打扮等)、
教师语言
、行为体现、内在思想理念、人格与品德、文化修养、审美情操等。一般要求教态要符合教师职业要求,从而引起学生积极愉悦的情绪体验,促进教学互动,提高教学质量。教态(teaching manner),
教师教学
中的风范和仪态。指...
幼儿
园实习单位指导
教师评语
答:
表达流利,
教态
自然,能较熟练地运用现有
教学
设备,采用多种教学手段促使学生思考。课堂民主又不失纪律性,深受学生喜爱。该生已具备一名合格
幼儿教师
的基本素质。10、该生在实习期间能认真钻研教材,积极掌握教材,把握教学重点、难点,试教认真,虚心好学,积极参加听课、评课,及时有效地完成实习任务。
幼儿
园指导
教师评语
答:
幼儿
园指导
教师评语
2 1、在实习期间能够认真遵守实习生守则,工作较为负责,在实习主、副班工作中取得了较好的效果。2、有耐心很重要,会幼儿的
语言
,动作语言轻柔缓慢。3、该同志在我单位实习以来,尊重师长,团结同事,关心学生,爱护集体,工作认真负责,思想态度端正,适合担任幼儿相关教师工作.4、...
幼儿教师
实习自我
评价
答:
幼儿园老师
实习
评语
如下:1、在实习期间能够认真遵守实习生守则,工作较为负责,在实习主、副班工作中取得了较好的效果。2、有耐心很重要,会幼儿的
语言
,动作语言轻柔缓慢。3、该同志在我单位实习以来,尊重师长,团结同事,关心学生,爱护集体,工作认真负责,思想态度端正,适合担任幼儿相关教师工作。4、...
教师评价
要注重
教学
基本功吗?
答:
课堂
教学评价
基本要素主要包括教学目标、教 学内容、教学理念、教学策略、教学过程、教学能力、教学效果等七个方面。教学基本功又叫
教师教学
的基本素质,它是由
教学语言
、
教态
、板书、教案、学科专业知识等几部分组成。评教学语言主要看:是否运用普通话进行教学,普通话是否标准、流利:语速是否适中,声音是否...
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