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幼儿园集中教学的意义和价值
幼儿园
区域活动
的意义和价值
是什么?
答:
幼儿园
区角活动
的意义与价值
:一、拓展课程的组织形式。许多年以来幼儿园课程主要是以目标模式为导向,且主要通过单一的
集体
教育组织形式来落实教育任务和实施教育活动的,因而在某些教师的观念中,集体性的教育活动就成了课程的主要载体或唯一载体。虽然集体性教育活动的有其一定的优势。但是,在以其作为...
如何保证
幼儿园集体教学
活动有效性?
答:
在目前幼儿园普遍存在较大班额的现实背景下,集体教学在幼儿园教学活动中仍占一定的地位,也是我国幼儿园较为普遍的一种教学形式,确保
教学的
有效性是所有幼儿教育工作者的目标,也是当前幼儿教育面临的难题。在
幼儿园集体教学
活动中,既要关注幼儿的学习兴趣,又要关注幼儿的现有水平;既要重视幼儿知识技能的掌握,又要重视幼...
学习
幼儿园
组织与管理对教师自身有何现实
意义和
深远
价值
?
答:
2.善于团结协作,妥善处理与周围同志之间关系:善于交流、化解矛盾;以
集体
利益为重,与人为善、和谐;能意识到与他人合作的价值。3.积极主动开展工作,乐于助人,能与他人分享教育经验和教育成果;模范遵守社会公德;追求和创造愉快、健康、向上的氛围;有积极的生活态度
和价值
观。二、衣着打扮符合
幼儿园
...
如何提高
幼儿园集体教学的
有效性20
答:
一、选择好教材 由于
幼儿园的
课程具有启蒙性、整合性、开放性的特点,因此,教师对教材的选择有充分的自主权。而教材的好坏是保证
集体教学
活动有效性的前提。一套好的教材,首先应该考虑它的科学性,给幼儿的信息是否正确,是否科学:其次要考虑它是否具有教育
意义
,能让幼儿懂得什么道理,培养幼儿什么品质...
区域游戏
的意义和价值
答:
一、开展
幼儿园
区域活动
的意义和价值
(一)什么是区域活动 区域活动幼儿最快乐的活动,是指教师根据教育的目标和幼儿发展的水,有目的的创设活动环境,投放活动材料,让幼儿按照自己的意愿和能力,在特定的环境中,以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习的活动,通过与材料、同伴、教师相互作用的活动得以全面发展。
教研
幼儿园
如何使
教学
更有
意义
?
答:
1、热情接待幼儿,面带微笑向幼儿家长问好,蹲下来和孩子亲密接触,稳定情绪。认真进行晨检工作,指导幼儿放置所带衣物。主动询问家长,了解幼儿情况,引导
幼儿与
家长道别,愉快分离。 2、有目的地作个别
幼儿和
家长工作。 3、组织幼儿晨间活动或体格锻炼,保证活动时间和运动量。 二、
教学
活动 (一) 幼儿活动要求 1、喜欢...
幼儿园
教科研工作的涵义
及意义
如何?
答:
幼儿园
科教研工作的涵义
及意义
一、促进幼儿园教育的发展 促进幼儿园教育事业发展的动力是多方面的,从幼儿园教育事业和发展历程来看,关于人脑的研究,关于儿童身的发展方面的研究为幼儿教育事业的发展奠定了良好的理论基础,而这些成就的取得离不开科学研究。二、促进幼儿园自身的发展 我国的幼儿教育理论对...
幼儿园的
作用是什么?
答:
。其教育课程没有明显的区分,大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合,决定
教学
内容。3、
幼儿园
,原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、
幼稚园
,为一种学前教育机构,用于对
幼儿集中
进行保育和教育,通常接纳三至六周岁的幼儿。
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