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幼儿园课前导入小游戏
幼儿园
小班体育教案
答:
(小白兔)因此,我们所有的小朋友现在都是一只可爱的、聪明的小兔,来和兔妈妈一起做
游戏
。 2. 师:在玩游戏之前,兔妈妈要带小兔们一起做一做热身操,大家准备好了吗?(做头部、四肢的运动) 二、情境故事
导入
,引导
幼儿
探索跳的多种方法。 1. 教师组织幼儿进练习双脚并拢跳。 师:首先,请小兔们展示给兔妈妈你们...
幼儿园
小班教案
答:
游戏前
的示范比较到位,对电话的玩法的讲解自然,
幼儿
较容易理解,在幼儿自由游戏的时候,即使有部分幼儿因为玩得尽兴而忘记了游戏规则,也能在老师的提醒下及时改正。小班年龄段的幼儿仍处在意识形成阶段,幼儿能力也是有差别的,因此不必要求全体幼儿都得出正确的结论,允许有小部分幼儿有不同的看法和结果。 小百科:历史上...
幼儿园
小班教案
答:
师:小朋友们,我们开着火车回家了。 (析:为了拓展
幼儿
的思路,教师在活动的结束部分设计了“开火车”这个
游戏
环节,既和
导入
活动相呼应,又巧妙地将带“子”字的动物展现在幼儿面前。动物们排着队,有前后关系。这样的画面促使幼儿再次猜想,再次创编,新的活动又悄然开始了。) 附: 房子里有箱子 房子里有箱子。 箱子...
幼儿园
小班体育教案
答:
讲解示范法、练习法、
游戏
法、信号法。教学过程:一、谈话
导入
:教师出示鞭炮和火柴棒引起
幼儿
兴趣。1.师:小朋友们,你们看,我手里的是什么东西呢?谁来猜猜看看?2.师:鞭炮你们有没有放过呢?在什么时候放过的呢?3.师:谁知道老师手里拿的是什么东西?火柴棒碰到小鞭炮,小鞭炮就会怎样?二...
幼儿园
大班教案
答:
2、教师 小结:引导
幼儿
简单 总结故事内容,让幼儿初步了解原来任何一件物品都有他好的一面和不好的一面,从不同的角度看就会有不同的说法。 (三)
游戏
:从不同角度说 1、小朋友你们见过什么样的物品?它们的优点有多少?缺点有多少呢?请小朋友也来玩玩这个“从不同角度说”的游戏,好吗? 孩子们回答。 教师 总...
幼儿园
小班教案
答:
下面是我为大家收集的
幼儿园
小班教案7篇,希望对大家有所帮助。 幼儿园小班教案 篇1 【教学目标】 1、要求幼儿在理解诗歌内容的基础上完整背诵诗歌。 2、通过体会小豆芽钻出泥土时激动兴奋的情感,向幼儿进行热爱春天、热爱大自然以及活泼向上的教育。 【教学准备】 1、
课前
组织幼儿种植种子,观察其发芽过程。 2...
幼儿园
科学活动教案
答:
找朋友。“小朋友,你们听是谁在和你们打招呼呀?”播放青蛙的叫声让幼儿听辩,
导入新课
。 设计意图:利用未见面的青蛙吸引幼儿的注意力,引发幼儿的兴致,提高幼儿参与活动的积极性。 二、认识青蛙 1、“小朋友你见到的青蛙是什么样子的?”谈谈自己认识的青蛙。
课前幼儿
在观察发现: (⒈)小蝌蚪长着大脑袋,长尾巴...
幼儿园
教案
答:
通过教师播放孩子们喜爱的音乐和动画片:音乐片段《黑猫警长》、动画片片段《黑猫警长》(通过教师向
幼儿
播放音乐和动画片让孩子们能对电脑的正确认识和掌握电脑的运用)导出本次活动的主题《聪明的电脑》。
导入
语的设计:(提问式)小朋友们看了和听了老师给大家带来的动画片和音乐,聪明的电脑是多么的神奇呀!它给我们...
幼儿园
小班教案
答:
(拿出准备好的食物喂小乌龟)教师:小乌龟是怎样保护自己的。(引导
幼儿
轻轻的去碰小乌龟) 四、教师总结。 现在冬天来了,我们可以观察观察小乌龟到了冬天会怎么样? 活动反思: 本节活动课将幼儿带入到一个
游戏
的情境中,以捉迷藏的游戏引出小乌龟,后面就很自然地过渡到了观察乌龟的环节,情节也是环环相扣。作为一...
幼儿园
大班教案
答:
3、幼儿拿乐器演奏
幼儿园
大班教案 篇3 活动目的: 1.通过观察眼睛,体验他人的情感。 2.能清楚的用语言表达自己的认识和理解。 活动准备: 多媒体课件 一、
游戏导入
1.师:小朋友,今天我们用眼睛一起来做游戏,好吗(多媒体课件) 2.(游戏)问:数一数有几个小朋友?(孩子讨论,师随机小结) 二、初步探索 ...
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