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幼儿园识字公开课的导入方法
大小多少
公开课
视频
答:
《大小多少》
公开课
视频如下:一、教学目标 1、通过归类识记、熟字加一加减一减、播放视频等多种
方式
,认识“多、少”等12个字,认识反犬旁和鸟字旁2个偏旁。会写“小、少”两个生字。2、正确朗读课文,了解“大、小”、“多、少”是一组反义词。二、教学重点 1、正确朗读课文,通过多种形式...
部编版一年级语文上册《比尾巴》的
教学
反思
答:
然后,我通过创设情境,激发起学生对学习本课生字的兴趣,以学生原有的知识经验为基础展开教学,鼓励学生自主
识字
,并利用集体的智慧鼓励学生用多种
方法
记忆生字。(如“加一加”、“减一减”、“换一换”、“编一编”)从而使学生相互交流,畅所欲言。生字学习贯穿课堂始终,在大量复现、说话中落实会读会认的生字学习...
《虎门销烟》
公开课
教案
答:
教学目标: 知识与技能 1、认读本
课的
14个生字,会写9个生字。另有3个多音字要掌握,理解并熟记有生字组成的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。3、能用表示顺序的词语“先……再……然后……”写一段话。过程与
方法
1、通过阅读、想象,体会虎门销烟的伟大意义。2、学生回顾...
幼儿园
教育
教学
工作总结汇报
答:
为了上好课,我备好每一节课。自己动手制作教学挂图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、
方法
、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的 措施 。关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发
幼儿的
情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。积极参加
公开课
和各种竞赛...
部编版一年级语文《小小的船》课后
教学
反思
答:
3、在各种形式的识字过程中,要更注重让更多的学生参与识字、认字、读字的教学环节中来,
识字认字的方式
可更多样。 这些,都有待于我在今后的工作中不断地探索,进一步改进!总之,在这节
课的
设计上,我力求通过创设情境,使学生在活动中学习、训练中能够有所提高。但在实际授课中还存在着很多不足,我会在今后的语文教...
学校
公开课
活动总结
答:
我系部进行了青年教师
教学公开课
活动,本次活动给教师创造了一种相互学习、相互交流的机会。在这次活动中教师通过对教材的解析,对所教的课进行了细致的加工和重组,通过亲自授课、课后反思、听同学科和不同学科的课,并及时地对课进行评议等一系列
方式
和措施,不仅认识到自身授课上的不足,而且还学习了其他教师授课中一...
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