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幼儿园小班娃娃家活动目标
幼儿园小班
教案
答:
活动在高潮中结束,孩子们仍然沉浸在游戏的欢乐中。最重要的是,在活动过程中幼儿自始至终都十分投入,特别快乐。 附歌曲:《碰一碰》 李芹 词曲 1=C 2
幼儿园小班
教案 篇2 【
活动目标
】 1、使幼儿能够理解对方说话的内容,能按指令做出相应的动作。 2、体验游戏的快乐。 3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的...
幼儿园小班
游戏教案
答:
幼儿四处散开,教师开始抓幼儿,被抓到的幼儿来当说词人。 4、游戏反复进行。 附儿歌: 炒黄豆 炒,炒,炒黄豆, 炒好黄豆翻跟斗! 山上有个木头人 山山山, 山上有个木头人, 不许, 不许动, 动动就是老太婆, 不准动!不准笑!
幼儿园小班
游戏教案 篇6 设计意图 1、
活动
来源 在《
娃娃家
》主题开展的...
幼儿园小班
教案
答:
教师:你喜欢上
幼儿园
吗? 教师:你喜欢在幼儿园做什么? 教师:幼儿园里有什么好玩的地方和快乐的事情? 教师:如果你是小猪,会怎样上幼儿园? 【延伸活动】 1、在班内布置幼儿情绪表现栏,让幼儿用笑
娃娃
和哭娃娃的脸谱卡来表达自己的感受,引导幼儿认识自己的情绪。 2、利用来园、离
园活动
巩固幼儿对礼貌用语的学习...
幼儿园小班
游戏教案
答:
幼儿园小班
游戏教案 篇3 活动设计背景
小班幼儿
的思维呈现出直觉行动思维向具体形象思维发展,他们的小手肌肉组织发育还不够完善,灵活性较弱,利用幼儿对声音感到新鲜好玩的现象设计次活动,发展幼儿的听力,观察力,动手操作能力。
活动目标
1.辨别几种不同的声音,是幼儿对声音产生探究的欲望。 2.培养幼儿的操作兴趣...
幼儿园小班
教案
答:
幼儿边唱边根据歌词自由地做动作表演。 建议: 此歌曲幼儿可以在玩
娃娃家
时轻轻唱着哄“娃娃”。 评价: 会用两种不同表情唱这首歌。
幼儿园小班
教案 篇6
活动目标
: 1.能较细致地观察图片,并用语言描述图片的主要内容。 2.会运用方位词“上”、“下”、“里”、“旁”;会运用短句:“小老鼠躲在xx地方”...
幼儿园小班
游戏教案
答:
师幼表演,教师用语言和动作提醒幼儿变化动作。
幼儿园小班
游戏教案 篇5 设计意图 1、
活动
来源 在《
娃娃家
》主题开展的过程中,孩子们喜欢在娃娃家里,模仿大人烧菜,模仿大人的样子哄宝宝睡觉,乐此不疲,不过动作较单一,而且也不知道大人为什么要这么做,只是觉得好玩。 摇篮曲对于孩子来说既陌生又熟悉,儿时模糊的记...
幼儿园小班
教案
答:
游戏玩法:教师当风
娃娃
,幼儿当小叶子。教师说:“刮小风啦。”幼儿举起双手,左右摇晃身体。教师说:“刮大风啦。”幼儿装成被风吹落的叶子四散跑开。教师说:“刮龙卷风啦。”幼儿在原地团团转起来。教师说:“风停了。”幼儿慢慢蹲下。
幼儿园小班
教案 篇3
活动目标
1、尝试羊角球的一物多玩,发展走、跑、跳...
幼儿园小班
睡觉教案
答:
幼儿园小班
睡觉教案 篇3 【
活动目标
】 1了解睡觉时要注意的事项:不蒙头、不蹬被子、不趴着睡、不妨东西到嘴巴里等。 2、培养幼儿良好的午睡习惯。 【活动准备】 1、摇篮曲音乐,幼儿用书画面。 2、
娃娃家
游戏玩具若干。 【活动过程】 一、宝宝要睡觉 1、出示小娃娃玩偶,与幼儿打招呼。 教师:我们和小娃娃...
幼儿园小班
教案
答:
幼儿园小班
教案 篇1
活动目标
感受儿歌的童趣,乐意学念儿歌。 理解歌词,感受儿歌的节奏。 尝试替换一处歌词进行念诵。 活动准备 经验准备:已经认识一些常见水果的颜色。 课件准备:“番茄”图片;《番茄红了》儿歌音频及伴奏;“番茄红了”图片。 活动过程 出示图片“番茄”,引出活动主题。 ——你吃过番茄吗?它...
幼儿园小班
社会教案
答:
幼儿园小班
社会教案 篇4
活动目标
: 1.在实践活动中知道如何热情待客和有礼貌地做客。 2.能使用礼貌用语,与他人交往。初步与幼儿园其他老师产生亲近感。 3.能大胆的用动作给客人老师表演歌曲内容。 4.培养幼儿动手能力和合作、分享精神。 5.乐于探索、交流与分享。 活动准备: 环境准备:扩大原有
娃娃家
的场景 ...
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