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幼儿园好孩子教案反思
幼儿园
小班
教案
答:
引导
幼儿
进一步观察雪的变化,并体验和小伙伴共同游戏的快乐感觉。 三、结束 欣赏故事《下雪了》
教学反思
: 幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点,喜欢直接参与尝试,对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了
孩子
们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识...
幼儿园
大班
教案
答:
教学反思
本节课在
幼儿
已有的知识和生活经验上开展教学活动比较轻松,幼儿也表现得投入、积极,特别是
孩子
们对动物们的过冬方式非常感兴趣,在观察图片很认真,能把自己所看到的,观察到的说出来,表现得很好,对后面学习儿歌起到了水到渠成的效果,全都是在孩子理解的基础上总结出来的。课堂充分发挥了孩子的主体性,让孩...
幼儿园
小班
教案
答:
幼儿园
小班
教案
篇5 活动目的: 1、引导幼儿知道蚊子给我们的生活带来的危害。 2、引导幼儿要讲卫生,爱清洁。活动准备:图片:小明生病了、挂图《蚊子叮人的过程》。 3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 4、引导
孩子
乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。 活动过程: 一、出示图片:小明生病了引导幼...
幼儿园
小班
教案
答:
幼儿园
小班
教案
篇5
教学
理念: 教育家陶行知说过:“好习惯受益终身”。但是一个人的好习惯是从小一点一滴建立起来的,因此培养小班这一年龄阶段的
孩子
养成爱清洁、讲卫生的好习惯,不仅能让幼儿学会保护自己的身体,而且为幼儿以后能养成良好的生活习惯打下基础。为此教师创设了一定的环境,让幼儿在环境中亲身体验、感...
幼儿园
大班
教案
答:
1、
幼儿
自主选择扮演的角色,教师组织
好孩子
。 2、放录音故事,教师和孩子一起表演。
教学反思
: 《纲要》指出:幼儿的语言是通过在生活中积极主动地运用而发展起来的,单靠教师直接"教"是难以掌握的,教室应充分利用各种机会,引导幼儿积极运用语言交往。在本课内容中,通过教师引导幼儿观察画面内容,并用语言讲述内容和故...
幼儿园
小班
教案
答:
☉有好多动物宝宝还不会自己吃饭,可是他们的肚子好饿哦,怎么办呢? ☉请个别宝宝尝试学学喂食的动作。 ☉鼓励宝宝用小勺喂动物宝宝吃饭。
幼儿园
小班
教案
篇4 活动目标 1、学习双脚并拢,轻轻向上跳。 2、喜欢参加集体活动,感受游戏的快乐
教学
重点、难点 重点:让
孩子
乐意参加集体活动 难点:孩子双脚并拢向上跳 ...
幼儿园
小班
教案
答:
1、请个别幼儿说一说,做一做自己的小手魔术,引导其他幼儿进行模仿。
教学反思
: 本次活动我抓住了幼儿的年龄特点,采用游戏的形式,形象的语言,牢牢抓住了幼儿的兴趣点,课堂上
孩子
们是快乐的。如果我在课前能更加仔细地考虑到一些问题,操作中的很多问题就可以避免。
幼儿园
小班教案 篇2 设计意图: 最近一段时间...
幼儿园
大班
教案
答:
我们小朋友在家进餐是要学小猫,吃饭不挑食,不撒饭粒,要保持餐具和桌面干净整洁,这才是讲卫生、爱劳动的`
好孩子
。 (3)同幼儿一起跟小兔、小猫再见。 五、渗透方式: 平时在
幼儿园
午餐时教师要求幼儿不撒饭粒,注意保持桌面的整洁,养成良好的就餐习惯。 六、活动延伸: 教师与孩子的家长沟通交流在,让孩子在家...
幼儿园
小班
教案
答:
3、小结:小朋友真棒,知道到别人家做客吃饭,要等主人和客人都到齐了才能吃,即便是很想吃也要忍一忍,这样才是一个有礼貌的
好孩子
。 二、帮小兔布置餐桌 1、请
幼儿
帮小兔子布置餐桌。 2、提问:我们用什么办法忍住不去动呢? 三、招待客人老师,忍住食物对自己的诱惑。
反思
二期课改力求突出“以幼儿发展为本”...
幼儿园
大班
教案
答:
教学反思
当小朋友们把蔬菜拓印完后进行想象,画出小动物的时候,小朋友们没有按照老师的要求想象成小动物,而是把自己所想到的任何东西都画出来了,使课程没有产生预期的效果。
幼儿园
大班教案 篇2 《纸片变变变》 【活动目标】 1、在折折、剪剪、贴贴中,引导幼儿理解纸片从平面到立体的变化。 2、体验成功的...
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