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幼儿园大班整合课程数学
幼儿园大班数学
教案设计三篇
答:
1、将
幼儿
制作的鱼,全部放在一个在水盆里面,让幼儿可以尽情地钓鱼。但同时要告诉幼儿,现实生活中钓鱼,不能钓太多,够吃就好。2、教师限定时间,时间到后,请幼儿收竿,带着钓到的鱼,请教师帮忙把数量记录在海报纸上。3、教师回收所有的钓鱼道具,请幼儿集合,让幼儿专心于学习
数学
活动。4、教师...
幼儿园大班数学
优秀教案《10以内的加减法》含反思
答:
幼儿园大班数学
优秀教案《10以内的加减法》含反思1 【活动目标】 1、继续学习10的组成和10以内数的加减。 2、能用分合式、算式等不同的方式记录自己购物的过程。 3、能灵活、多角度地思考和解答购物活动中出现的问题。 4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。 【活动准备】 1、10以内算式题,礼品...
幼儿数学大班
公开课教案
答:
下面是我帮大家整理的
幼儿数学大班
公开课教案,欢迎大家分享。 幼儿数学大班公开课教案1 活动目标 1、初步掌握并运用事物排列规律。 2、能仔细观察物品排列规律,发展幼儿观察能力。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、发展幼儿逻辑思维能力。 5、引发幼儿学习的兴趣。 教学重点、难点 让幼儿有规律的意识,发现规律 ...
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教案《5的组成》
答:
下面是我精心整理的
幼儿园大班数学
教案《5的组成》,希望对大家有所帮助。 幼儿园大班数学教案《5的组成》1 活动目标: 1、继续学习从不同角度观察分解画面,感知同一事物中不同的数量关系。 2、学习5的组成,知道5分成两份只有4种分法。 3、使幼儿能运用正确的语言表达操作过程和操作结果。 活动准备: 南京教材...
幼儿园
说课稿
大班数学
答:
因此,我采用把数字卡和圆片投放进科学活动区域,引导幼儿在日常生活中操作的方法进行活动延伸,帮助幼儿把本次活动中学到的知识继续延伸。
幼儿园
说课稿
大班数学
篇2 一、说教材 1、说教材中的地位 本堂课是幼儿在学习了2、3、4的分解和组成和5以内加减法的基础上来进行教学的。基于幼儿对数概念比较不理解,教材...
幼儿园大班数学
《9的组成》教案
答:
下面是我收集整理的
幼儿园大班数学
《9的组成》教案,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园大班数学《9的组成》教案1 活动目标 1、学习9的分合,知道9分成两份可以有8种分法,并记录结果。 2、在探索操作活动中,知道按序分合不易漏掉数字,在观察中发现两部分数之间的增1减1的关系。 3、会用较完整的语言讲述操作...
幼儿园大班数学
《有趣的测量》教案
答:
(4)生活中引导幼儿运用自然测量的方法测量感兴趣的物品。
幼儿园大班数学
《有趣的测量》教案2 【活动目标】 1.感受并体验远近的含义,激发幼儿的求知欲望和探究精神。 2.学习用工具测量远近,并能将测量结果记录在表格中。 3.初步感知同样的距离,使用的测量工具不同,测得的次数也不同以及同样的距离,使用的工具不...
幼儿园大班数学
教案《按物品的用途分类》
答:
总之,要上好一堂好的公开课,没有充分的准备,充实的思考,是不能够诠释好一堂好的公开课的。在这次的公开课,我将反省我自己,改变自己,让自己成为更优秀的一名教师。
幼儿园大班数学
教案《按物品的用途分类》2 活动目标:1、能将物品按用途进行分类。2、能正确表述自己的分类理由。3、培养幼儿...
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教案《二次分类》
答:
三、结束部分:教师奖评小结,带领幼儿进行户外活动。 活动反思: 在数学教学中必须强调让幼儿亲手操作材料,在实际的操作中探索和学习,获得有关数学概念的感性经验。幼儿只有在“做”的过程中,在与材料相互作用的过程中,才可能对某一数学概念属性或规律有所体验,才可能获得直接的经验。
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教案《二次分类...
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