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幼儿园中班科学观察记录
《蚕宝宝》
中班
教案
答:
将布袋放在活动区内,供
幼儿
进一步探索练习。 《蚕宝宝》
中班
教案 篇5 活动目标 1、
观察
、了解蚕的生长变化过程及生活习性,并用符号进行
记录
。 2、初步了解蚕与人们的关系,萌发爱护蚕宝宝的情感。 3、能在情景中,通过实验完成对简单
科学
现象的探索和认知,乐于用自己的语言表达所发现的结果。 4、乐意与同伴合作游...
幼儿园中班
区域教案
答:
下面是我整理的
幼儿园中班
区域教案5篇,欢迎大家分享。 幼儿园中班区域教案 篇1 区角活动
观察记录
表班级:中3班教师:蔡瑞瑞时间: 区角名称:美术区观察对象:黄玮琪、林钲乐观察过程: 黄玮琪和林钲乐就跑到美工区,开始进行"指印画"。黄玮琪很熟练的用手指沾着颜料,根据作品需要运用着"平按、侧压、转压、点印...
中班科学
实验教案《种植向日葵》
答:
1、出示种植工具让幼儿说出其名称。分别出示花盆、泥土、铲子、喷壶。2、老师示范种植向日葵(生熟瓜子各种1盆):(1)先用铲子翻松花盆的泥土。(2)挖一个小坑,放进种子。(3)在上面盖上泥土,再浇上水。(4)在花盆贴上和袋子标记相同的标记。三、
观察记录
:1、出示记录表让
幼儿观察
。2、老师示范...
爸爸妈妈的
观察记录中班
怎么写?
答:
爸爸妈妈的
观察记录
:选用分点的方式开展叙述,最终末尾小结。九点十分按时上主题风格课,小朋友们都乐观向上,奋发进取参加,遵从分配,组织纪律性很强。主题风格课完毕后刚开始分别的工作中,每一个孩子都很有主见,搞清楚自身要干什么,拿自身必须的教学工具,努力工作,工作中进行搞清楚把教学工具回位...
幼儿科学观察
和
记录
指导
答:
不同年龄班幼儿有关
观察记录
的经验与能力不同,决定了教师指导的程度要有差异。小班幼儿对小班幼儿的
科学观察
和记录,教师要采用系统的、直接参与式的引导方式,带动、启发、鼓励幼儿参与观察并
记录科学
发现。
中班幼儿
教师可适当放手,根据幼儿探究和记录中出现的问题及时指导,鼓励幼儿独立探究和记录。教师还可以组织...
在教育问题上,如何引导
幼儿
进行
观察记录
?
答:
幼儿园中班
幼儿游戏的
观察记录
,与反思内容与过程:角色游戏《小吃店》开展两个月,幼儿对游戏非常感兴趣。今天活动开始,我和孩子回忆了小吃店游戏中的主要角色和各自的任务。游戏开始前,我问孩子们是分配角色还是老师,孩子们的回答是自己分配角色。我让他们分组讨论。我不知道他们是怎么讨论的,但为了给...
《让球动起来》
幼儿园中班科学
活动教案
答:
【活动目标】1、能积极尝试,创造性地想出多种让球动起来的'方法。2、能大胆地交流自己的想法,学习做
观察记录
方法。3、充分体验“
科学
就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。4、在活动中,让
幼儿
体验成功的喜悦。【活动准备】刺猬球若干;辅助材料(盆子、报纸、书、垫板、夹子、勺子、...
幼儿园科学
活动教案
答:
(评析:在这一环节中,教师出示了一盘种子,先让
幼儿观察
、比较。通过提问“看看里面都有哪些种子,我们来比较一下这些种子有什么不同”,让幼儿在充分比较的基础上,为接下去一次次的种子排列作好铺垫。) 2.幼儿操作
记录
师:好,我们就用排一排、数一数的方法,看看三样种子哪个多、哪个少。(出示操作卡)这上面有三...
中班科学
《风是怎样形成的》活动设计
答:
重点、难点:产生风的各种方法,风力的大小。活动准备:
幼儿
感受过风,并有过
观察记录
,提供产生风的有关操作材料,风与人们关系的图片。活动过程:1、看看说说,风在哪里?教师:“前几天,我们到户外去寻找风娃娃,并画了观察记录。请你轻轻地告诉旁边的朋友,你在哪里找到风娃娃?”张贴个别幼儿的...
中班科学
教案与反思 糖怎么不见了
答:
幼儿园中班科学
活动教案:糖怎么不见了 活动目标: 1.了解溶解的现象,学会观察比较易溶解和不易溶解的物体。 2.学会使用符号做
观察记录
,对溶解现象有好奇心,产生浓厚的观察兴趣。 活动准备: 饮料、杯子、勺子、温水、米、沙子、盐、糖、果汁粉、笔、装水的盆、抹布记录单。 活动过程...
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