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席勒中国
最早使用“美育”一词的教育家是谁?A
席勒
B杜威C洛克D卢梭
答:
席勒
。“美育”由席勒提出来的。但是美育实践和美育意识,古已有之。在
中国
,刚刚摆脱原始氏族社会的野蛮状态而进入古代文明的西周奴隶制社会,便有周公“制礼作乐”,礼是伦理关系的规范、仪式,乐是包括诗、歌、舞在内的综合体艺术,礼乐结合,既是治理国家的法律、制度,又是进行教育的方式。
中国
美学四大家是谁?
答:
我们之所以能够说王国维的美学从类型上来说属于典型的现代美学,原因在于他的美学思想符合现代美学的基本观念。西方现代美学的基本特征就是强调审美、艺术同现实生活的分离,从而有所谓“无利害性”、“游戏”、“形式”等独立自足的美学观念。而王国维通过对康德(I.Kant)、
席勒
(F.Schiller)、叔本华(A....
在
中国
最早提倡“美育”的思想家是谁
答:
是孔子。在
中国
,孔子是最早提倡美育的思想家。到了20世纪,蔡元培在北大和全国范围内大力提倡,产生了巨大影响。美育属于人文教育,它的目标是发展完满的人生。
席勒
认为,在人身上存在着两种冲动,感性冲动与理性冲动。这两种冲动都使人受到一种强迫(压力)。感性冲动使人受到自然要求的压力,理性冲动使人...
席勒
的<阴谋与爱情>讲了一个什么故事?
答:
《阴谋与爱情》,是18世纪德国杰出剧作家
席勒
的一部著名剧作。这故事讲述平民琴师的女儿露伊丝和宰相的儿子深深相爱的故事,然而,在等级社会和阴谋法庭的阴谋下,爱情最终以他们的死亡悲剧告终。该剧结构紧凑,情节生动,冲突激烈。它揭示了社会的不平等和宫廷争权夺利的种种阴谋与罪恶,反映了18世纪德国...
西方美学家或教育家提出的美育思想包括哪些
答:
席勒
的审美教育学说把审美教育同社会改造、改革联系起来,扩大了审美教育研究的领域;又从人性自由完整的高度去探讨审美教育的实质和功能,深化了审美教育的理论,这是席勒对审美教育学的巨大贡献。�� 二、
中国
美育思想的由来和发展 在中国,美育的源头可以追溯到原始氏族社会。周公制礼作乐是继承夏、商两代的统治...
凯洛夫五步教学法为什么会在我国长期流行
答:
课堂教学的效率和效果因此得到了提升。五步教学法的来历:五步教学法由“四阶段教学法”发展而来。“四阶段教学法”是德国教育家赫尔巴特最先提出来的。他把课堂学习的过程认定是一个完整的结构,进而提出教学过程四阶段。他创立的“四段教学法”,后由其弟子
席勒
加以完善提出了“五步教学法”。再后来由...
中国
最早的学校是什么时候建立的?
答:
石勒发明考试 石勒在每个县都设立了学校官员,负责当地的教育。建立地方学校,从每个县招收150人,这些人将通过三次考试毕业,并被培训为国家后备干部。正是这一政策,使赵国在人才的支持和石虎的暴政下,占领了中原长达20年。改革不太可能立即发生。隋朝的科举制度就是在这些努力下建立起来的。
席勒
是...
如何创建语言美育特色幼儿园
答:
尽管美育这个概念是由德国人在18世纪提出来的,但是人类关于美育的思想却源远流长,王国维的《孔子之美育主义》一文就是以
席勒
的美育理论阐发
中国
孔子美育思想的典范之作。而且,席勒之后,欧美国家论述美育的论著并不多见,远不如研究艺术教育的多,但是在中国,美育研究方兴未艾。美育作为一种独特的人格...
中国
最牛的书生,谁知道?
答:
他的工作是创造性的,古老的东方理论中还加入了歌德、
席勒
、罗斯金及朱贝尔的有启发性的妙语。在他之前,
中国
的古经典从来没有好的译本。 从1901至1905年,辜鸿铭分五次发表了一百七十二则《中国札记》,反复强调东方文明的价值。1909年,英文著本《中国的牛津运动》(德文译本名《为中国反对欧洲观念而辩护:批判论文》)...
西方美学家或教育家提出的美育思想包括哪些
答:
席勒
的审美教育学说把审美教育同社会改造、改革联系起来,扩大了审美教育研究的领域;又从人性自由完整的高度去探讨审美教育的实质和功能,深化了审美教育的理论,这是席勒对审美教育学的巨大贡献。?? 二、
中国
美育思想的由来和发展 在中国,美育的源头可以追溯到原始氏族社会。周公制礼作乐是继承夏、商两代的统治经验 ,...
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