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师旷论学得到了什么启示
师旷论学
翻译
答:
师旷论学
翻译 《师旷论学》是一篇富含哲理的文言文,主要讲述了师旷对学习的一些独到见解。翻译如下:师旷是晋国的乐师,视力不佳,却对音乐有着超凡的感知力。他常与执政者探讨有关音乐与政治之间的关系。每当谈到学习的重要性时,师旷总是强调,无论是青年还是中老年,学习都是终身的事业,不应因年龄...
师旷论学
文言文及翻译
答:
《
师旷论学
》,出自《说苑》,作者是西汉人刘向(公元前77年~公元前6年,是西汉经学家、目录学家、文学家)。该书说的是人生学无止境,任何时候都应该抓紧学习
的道理
。评析 晋平公说:“说得好啊!”晋平公想要学习,却担心自己年龄已老。而师旷认为,人的一生都应该不断学习。他形象地比喻;少年好学...
师旷论学
文言文
答:
平公曰:“善哉!”。3、《
师旷论学
》,出自《说苑》,作者是西汉人刘向(约公元前77年~公元前6年,是西汉经学家、目录学家、文学家)。该书说的是人生学无止境,任何时候都应该抓紧学习
的道理
。4、这篇文言文
的启示
:(1)人生学无止境,任何时候都应该抓紧学习。终生学习,受益终生。(2)"老而...
师旷论学的
意思
答:
平公说:“(讲得)好啊!”原文 晋平公问于
师旷
曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不秉烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏君乎?臣闻之:‘少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。秉烛之明,孰与昧行乎?’...
韩信将兵 南辕北辙 晏子论不祥
师旷论学
黠鼠赋 的寓意
答:
就是有贤能(的人)却不知道,一不祥;知道(贤能)但是不用,二不祥;用但是不委以重任,三不祥。所谓不祥,就是象这种情况。今天上山看见老虎,(那山)是老虎的家;到沼泽看见蛇,(那沼泽)是蛇的巢穴。去老虎的家,去蛇的巢穴,看见它们,何来
什么
不祥呢?”
师旷论学
晋平公对师旷问道:“...
师旷论学
文言文翻译
答:
师旷论学
文言文翻译是:晋平公问师旷关于学习音乐
的道理
。师旷回答说:“人无论在何时都不应该放弃对知识的追求。”师旷强调,无论是年轻还是年老,都要时刻保持对学习的热情。详细解释如下:晋平公询问师旷关于学习的道理。师旷是一位古代的著名音乐家和教育家,他以音乐为载体,传授人们知识和智慧。他...
以
师旷论学
编写作文
答:
活到老,学到老,为人要好学。 只要你想学习,什么时候学都不算晚的。 3.
师旷论学
.文中师旷用了三个比喻,意在说明一个
什么道理
? 文中把人生中的三个不同时期的学习喻为“日出之阳”、“日中之光”和“炳烛之明”,告诫人生学无止境,任何时候都应该抓紧学习。 得出道理:有志不在年高,活到老,学到老。
师旷论学
文言文旷翻译
答:
师旷说:“我是一个双目失明的人,怎敢戏弄君主。 我曾听说:少年的时候喜欢学习,就象初升的太阳一样;中年的时候喜欢学习,就象正午的太阳一样;晚年的时候喜欢学习,就象点蜡烛一样明亮,点上蜡烛和暗中走路哪个好呢?” 平公说:“讲得好啊!”。 9. 文言文《
师旷论学
》翻译成现代文是
什么
意思 晋平公对师旷问道:“...
师旷论学
解释
答:
师旷很巧妙地点明老年时读书虽然赶不上少年和壮年时,但与摸黑走路相比较,还是好得多。 2.
师旷论
好学
的道理
对你有何启示? 有志不在年高,活到老,学到老。只要有目标,有恒心,有信心,有决定,年纪、性别、身份都是和成功无关的。 活到老,学到老,为人要好学。只要你想学习,什么时候...
吕蒙痴学师矿
论学
文言文答案
答:
《
师旷论学
》,作者是西汉时人刘向。该书说的是人生学无止境,任何时候都应该抓紧学习
的道理
。刘向(约前77—前6) ,西汉经学家、目录学家、文学家。 提示 文中的晋平公年七十想要学习,但是怕自己这时学习为时已晚,而师旷却劝他炳烛而学。接着师旷又打了三个比喻,年少时喜欢学习,好像是太阳刚刚出来时的阳光;壮...
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