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工地小发明小创造
小学生
发明小创造
答:
1、水管跷跷板 1.材料 粗细均匀、直径3厘米、长度40厘米的硬塑料管一根;粗细与塑料管相当,长度5厘米的软木棍一根;软木塞两个;薄铁片两块;缝衣针一根。 2.制作工具 小钢锯、剪刀、锥子、刀子各一把。 3.制作步骤 ①把塑料管从中间截开,分成长度相等的两段,并在每段管的上下各钻一个小孔。
怎么做一个
小发明
答:
这项发明如何体现出新颖性、
创造
性和实用性?你的创造性贡献是什么?进一步完善该发明的建议和设想。附上外观图(最好还有黑白照片)、结构图、原理图和其它必要的图表资料。凡涉及医疗保健用品、动植物新品种和国家保护的动植物的
小发明
项目,还必须提供有关部门的证明材料。科学小发明是一件人人能做的...
简单的创意
小发明 小
制作
答:
有。一件优秀的
小发明
应具备"三性",即新颖性、
创造
性和实用性。 1.新颖性。新颖性是指你在完成这个小发明之前,还没有出现过同样内容或技术的产品。也就是说,你既在街上的商店里买不到同样的产品,也没有在书刊、广播电视中看或听到过介绍;同样的发明,既没有由他人向专利局提出过申请并记载于专利申请文件中...
高中生学校里倡导制作
小发明小
制作,我应该做什么才最有创意
答:
其实
创造发明
并不神秘,有好多中小学生的发明,都在全国甚至国际上获了奖呢! 科学
小发明
,是指青少年在日常学习、生活、劳动中,对那些感觉到用起来不称心、不方便的东西或方法,运用自己学过的科学知识,设计、制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品或新方法。它同"大发明"比较起来,选择的范围比较窄,解决的问题...
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