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工具性条件反射
谈谈不同学派性别角色发展理论。
答:
(2)精神分析理论认为,儿童是通过以同性别家长的自居过程而学会性别概念的。在这一过程中,儿童逐渐内化了父母的男性化或女性化的行为,并接受了父母关于性别的许多价值观念上的认识。(3)社会学习理论认为,儿童性别角色的发展是通过观察学习和
工具性条件反射
的形成而获得的。该理论认为,儿童在早期的某些...
操作
条件反射
的实验方法
答:
操作
性条件反射
这一概念,是斯金纳新行为主义学习理论的核心。斯金纳把行为分成两类:一类是应答性行为,这是由已知的刺激引起的反应;另一类是操作性行为,是有机体自身发出的反应,与任何已知刺激物无关。与这两类行为相应,斯金纳把条件反射也分为两类。与应答性行为相应的是应答
性反射
,称为S(刺激)...
成熟势力说和行为主义的区别
答:
2、行为主义中华生的观点是认为行为是可以预测和控制的,已知刺激能预知反应,已知反应就能推断出刺激,否认遗传的作用;3、行为主义中斯金纳的观点是区分出应答性行为和操作性行为。强调操作性或
工具性条件反射
在儿童心理发展中的作用,操作性条件作用的基本规律为强化、消退和惩罚。成熟势力说认为支配儿童...
关于
条件反射
还是有个问题不懂
答:
看看这两个经典的实验:一、经典条件反射,将声音刺激与喂食结合呈现给狗,狗便会获得对声音的唾液分泌反应,即人一摇铃,狗便会产生唾液。这个条件反射形成过程中狗是被动的。二、操作
性条件反射
:斯金纳在实验箱内放一只处于饥饿状态的老鼠,老鼠在箱内乱窜时,偶尔按压了一下能掀动食物的横竿获得了...
根据行为主义心理学的观点,开展心理辅导常用的方法有哪些
答:
自由探索,偶然一次压杠杆就得到食物,此后老鼠压杠杆的频率越来越多,即学会了通过压杠杆来得到食物的方法,斯金纳将其命名为操作
性条件反射
或
工具性条件
作用,食物即是强化物,运用强化物来增加某种反应(即行为)频率的过程叫做强化。斯金纳认为强化训练是解释机体学习过程的主要机制。
名词解释 行为主义理论
答:
行为主义理论是由美国心理学家华生在巴甫洛夫
条件反射
学说的基础上创立的心理学理论,他主张心理学应该摒弃意识、意象等太多主观的东西,只研究所观察到的并能客观地加以测量的刺激和反应。毋须理会其中的中间环节,华生称之为“黑箱作业行为还是病态的行为都是经过学习而获得的,也可以通过学习而更改、增加...
行为主义 操作
条件反射
答:
操作
性条件反射
的假设是,个体做出某一行为后,如果能很快地得到一些强化,那么,当相同或类似的情境再次出现时,个体很可能做出同样的行为反应。在操作性条件反射中,操作性行为是指那些以某种方式作用于环境,并使环境发生改变的行为,也可称其为“
工具性
行为”,因为它是实现目标的手段或工具。强化物是...
学习理论有哪些
答:
当Bandura and Walters观察到的这些现象,他们屏弃了传统的操作
性条件反射
理论(认为儿童在学习之前先要进行反应-强化),他们在《社会学习与个人发展》书中阐述到个体可以模仿观察到的别人的行为,这种观点后来经班度拉 Banduras的努力发展为社会认知理论。 认知主义承认强化的重要性,但它更倾向于人们在信息加工过程中认知...
行为主义关于学习的有代表性理论有哪些
答:
通过操作愉快或不愉快的后果来改变行为的过程就称之为操作条件反射。操作条件反射具有工具性的作用,能够对环境发生一定的影响,所以又称为
工具性条件反射
。斯金纳认为操作性条件反射是基本的学习行为。并通过实验来论证他的观点,为了进行实验,他发明了一种学习的仪器,人们称之为“斯金纳箱”。斯金纳箱对于推进条件反射的...
孩子的教育为什么要从来小培养
答:
第一,孩子的性格和习惯大部分是在6岁之前形成的,要想让孩子有良好的性格和习惯,就要在6岁以前养成。如果孩子大了,性格和习惯都已经形成,改变就很难了。所以孩子要从小陪养。第二,按布鲁诺的说法,孩子在8岁之前形成一生智力的80%,8岁以前孩子的大脑是快速发展的,父母方法培养方法如果科学正确,...
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