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山东省课堂教学基本要求
山东省
义务教育条例的第五章 教育
教学
答:
第四十八条 学校教育
教学
工作应当坚持面向全体学生,遵循教育规律和学生身心发展特点,符合素质教育
基本要求
,为学生全面发展和终身发展奠定基础。第四十九条 省人民政府教育行政部门根据国家义务教育课程方案和经济社会发展需要,具体确定教育教学内容和课程设置。学校和教师应当按照确定的教育教学内容和课程设置开展...
山东
省内使用的小学
教学
同步要点解读?
答:
1.继续积极开展办学
基本
规范落实年活动,全面实施素质教育。2008年是全省规范办学行为的关键一年。我们要把思想统一到全省中小学素质教育工作会议精神上来,积极贯彻落实《
山东省
普通中小学管理基本规范(试行)》等文件
要求
,规范管理,摒弃违背教育
教学
规律和素质教育精神的做法,建立健全符合教育教学规律和素质...
如何进行有效的
课堂教学
设计
答:
为深化新课程改革,进一步推进素质教育,贯彻、落实《
山东省
中小学
教学
常规》,提高教学效率,打造龙家圈乡小学教育精品、实现高位运行;为矫正新课程实施过程中出现的重形式轻内容、重数量轻质量、重教法轻学法、重训练轻反馈、重进度轻效度等偏差和不足,真正实施“高效
课堂
”,特制定本方案。 一、指导思想 以《关于在全...
高效
课堂
的四个标准
答:
这是水平和效率最高的
教学
方式。北京22中的数学特级教师孙维刚,就是用这种方式使一个普通中学的实验班学生全部考入大学。在从初一到高三的6年大循环中,他从来不布置课外作业,所有问题都在
课堂
上解决。 也许有人会说特级教师水平高,普通教师难以做到。现在,
山东省
高青县的部分农村初中也在尝试“课后零作业”:课前没...
以“台阶渐进”的体验式
教学
助力
课堂
答:
近年来,
山东省
菏泽市定陶区第二实验小学基于
课堂教学
中存在的突出问题,探索在学校历心润德”办学理念的观照下,整体设计、系统开展体验式课堂教学的研究与实践,促使学生在“真经历”的过程中实现真学习、真成长、真发展。 一、基于实际问题,明晰课堂变革的
基本
思路 在推进课程改革的过程中,很多学校由于教师的教学方式...
山东
理工大学办学的建设目标是什么化
答:
《
山东省
人民政府办公厅关于推进新时代山东高等教育高质量发展的若干意见》(鲁政办字〔2019〕76号)等文件精神,推动学校本科课程建设与
课堂教学
改革,促进一流课程建设,根据《教育部关于一流课程建设的实施意见》(教高〔2019〕8号)及《山东省一流本科课程建设实施方案》(鲁教高字〔2019〕6号)
要求
,结合学校实际,制定...
山东省
临沂第二中学
教学
科研
答:
一、指导思想:遵循《
山东省
普通中小学管理
基本
规范》,深入领会素质教育精神,强调教学常规的落实和教师理念的更新,目标是提升教学质量,推进
课堂教学
改革。二、基本思路:课堂教学改革是关键,通过建立科学的评估体系,加强过程管理,打造“临沂二中名师工程”,推动学校向特色和名牌学校迈进。三、工作重点:...
山东省
成武实验中学的
教学
模式
答:
引导学生在课堂中自主探究、自我展示、合作交流,并成为课堂的主人。“三清”巩固练习模式,即堂清、日清、周清,
要求
学生每天都有新收获、每周都有新提高。这种模式,一改过去课堂上教师唱主角的模式,以预习题为载体,通过自学讨论探究,理清知识,发现问题,解决问题,提高
课堂教学
有效率 。——“导学案...
山东省
中小学教师水平评价
基本
标准条件
答:
具备《教师法》规定的相应的教师资格,在教育教学一线任教,切实履行教师岗位职责和义务。符合国家和省规定的继续教育等
要求
。二、业绩能力水平正高级教师1.教书育人业绩卓著长期工作在教育教学第一线,积极履行育人职责,能够结合所教学科特点,将德育教育融入
课堂教学
,促进学生身心健康成长,引导学生养成良好行为习惯,形成健全...
什么样的
课堂教学
模式是好模式
答:
给学生留有一定的时间思考,开始可能会慢一些,影响
教学
进度,但从长远看,学生一旦学会了学习,教学进度加快是非常容易的事情,
课堂
上尊重了学生的个体差异,部分学生的脱颖而出及大面积提高教育教学质量也不再是一件难事了。三、体现以学生为本。
山东省
高考说明中提到,“根据试题的
要求
,调动和运用自主...
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