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小鸟飞得真低呀加什么标点符号
小鸟飞得真低呀加什么标点符号
答:
小鸟飞得真低呀加
感叹号。通过分析句子,对句子内容进行判断,得知该句语气强烈,应该用感叹号。叹号,主要表示句子的感叹语气。用于句子末尾,主要表示感叹语气,有时也可表示强烈的祈使语气、反问语气等。使用叹号主要根据语段前后有较大停顿、带有感叹语气和语调或带有强烈的祈使、反问语气和语调。
小鸟飞得真低呀加什么标点符号
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小鸟飞得真低呀加
感叹号。过分析句子,对句子内容进行判断,得知该句语气强烈,应该用感叹号。叹号,主要表示句子的感叹语气。用于句子末尾,主要表示感叹语气,有时也可表示强烈的祈使语气、反问语气等。使用叹号主要根据语段前后有较大停顿、带有感叹语气和语调或带有强烈的祈使、反问语气和语调 ...
小鸟飞得真低呀加什么标点符号
答:
小鸟飞
的
真低呀
用(感叹号);分析:通过对句子内容的判断,语气强烈,应该用感叹号。
标点符号
是书面上用于标明句读和语气的符号。标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。它可以帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。
小鸟飞得真低呀加什么标点符号
答:
小鸟飞
的
真低呀
用(感叹号);分析:通过对句子内容的判断,语气强烈,应该用感叹号。
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小鸟飞得真低呀加什么标点符号
答:
小鸟飞
的
真低呀
用(感叹号);分析:通过对句子内容的判断,语气强烈,应该用感叹号。
标点符号
是书面上用于标明句读和语气的符号。标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。它可以帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。
小学二年级上册语文园地一识字
答:
小鸟飞。小鸟在天上飞。小鸟快乐地在天上飞。
小鸟飞得真低呀
!你写作业了吗?天安门前的人非常多。爸爸看到我来了,高兴地笑了。(花儿真美啊!你吃饭了吗?今天的天气非常好。妈妈看到我懂事了,开心地笑了。)朝霞不出门,晚霞行千里。有雨山戴帽,无雨半山腰。早晨下雨当日晴,晚上下雨到天明。蚂蚁搬家蛇过道,大雨...
用初一8课三个我想造句?
答:
小鸟飞。小鸟在天上飞。小鸟快乐地在天上飞。
小鸟飞得真低呀
!你写作业了吗?天安门前的人非常多。爸爸看到我来了,高兴地笑了。(花儿真美啊!你吃饭了吗?今天的天气非常好。妈妈看到我懂事了,开心地笑了。)朝霞不出门,晚霞行千里。有雨山戴帽,无雨半山腰。早晨下雨当日晴,晚上下雨到天明。蚂蚁搬家蛇过道,大雨...
小鸟飞
到哪去了
什么标点符号
答:
小鸟飞
到哪去了可以有好几种
标点符号
。要根据上下文来判断。小鸟飞到哪去了?小鸟飞到哪去了!小鸟飞,到哪去了?小鸟,飞到哪去了?小鸟飞到哪去了。
小鸟飞得真低呀
!扩句
答:
灵活的
小鸟
在湛蓝的天空中
飞得真低
啊!满意请采纳谢谢
小鸟飞
的
真低呀
仿写句子
答:
灵活的
小鸟
在湛蓝的天空中
飞得真低
啊!满意请采纳谢谢
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