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小班语言看图讲述教案
小班
幼儿
语言教案
答:
6.
看图
完整地把故事
讲述
一遍。 个别讲。集体讲。(表扬讲得好的幼儿)。 三.讨论 1.平时我们外出活动时,可以离开集体吗?为什么? 2.离开了集体可能会发生什么状况? 3.幼儿讨论并讲述。 4.幼儿用绘画表示出来。
小班
幼儿
语言教案
篇2 活动目标: 1.初步培养幼儿语言游戏的兴趣。 2.引导幼儿尝试发现用两种不同的...
小班
幼儿
语言教案
答:
6.
看图
完整地把故事
讲述
一遍。 个别讲。集体讲。(表扬讲得好的幼儿)。 三.讨论 1.平时我们外出活动时,可以离开集体吗?为什么? 2.离开了集体可能会发生什么状况? 3.幼儿讨论并讲述。 4.幼儿用绘画表示出来。
小班
幼儿
语言教案
篇2 活动目标 1、帮助幼儿理解诗歌的语言和画面,把握这首诗歌内在的温馨和美的情感...
幼儿园
小班语言看图讲述
《红气球》教学
教案
答:
学情分析:一个飘在窗前的红气球,对得了传染病的科利亚来说,就是一张笑脸,一份惊喜,一声问候,一片真情,使科利亚原本“真没意思”的病床生活,一下子变得生动起来,他高兴地笑了。本文故事情节虽然简单,但孩子之间真挚的友情打动着读者的心。对于刚刚升入小学二年级的学生来说,他们具有强烈的...
幼儿园
小班教案
《喇叭花电话》
答:
幼儿园
小班教案
《喇叭花电话》 篇6 目标: 1、能根据自己的生活经验,想出各种让小鸟与小田鼠交流的办法,并对打电话的内容展开想象。 2、产生与同伴亲密交流的愿望,感受好朋友之间相互交往带来的快乐。 活动准备: PPT 活动过程: 一、出示图一,引导幼儿
看图讲述
。 1、今天我带来了一张图片,请你来说说你看到了...
小班
幼儿
语言教案
答:
6.
看图
完整地把故事
讲述
一遍。 个别讲。集体讲。(表扬讲得好的幼儿)。 三.讨论 1.平时我们外出活动时,可以离开集体吗?为什么? 2.离开了集体可能会发生什么状况? 3.幼儿讨论并讲述。 4.幼儿用绘画表示出来。
小班
幼儿
语言教案
篇7 目标: 1.使幼儿进一步掌握春天的季节特征,感受诗歌的意境。 2.帮助幼儿感觉...
小班
幼儿
语言教案
答:
小班
幼儿
语言教案
篇3 设计思路 已经是小班的小朋友了,但有些幼儿仍然十分依赖于父母亲,对自己行为、能力缺乏信心,不愿意尝试接受新鲜事物。针对这一现象我设计了此次活动,让幼儿在通过自己观察、发现、
讲述
、总结等一系列活动中来意识到自己已经长大了,可以自己做许多事情了。 活动目标 1、幼儿乐于倾听别人说话并...
小班
搭积木
教案
答:
小班
搭积木
教案
9 在主题活动《好习惯》中我们开展了
语言
活动《搭积木》。《搭积木》是一个
看图讲述
的故事体裁。故事中红红和冬冬搭积木的行为是孩子们学习的榜样。通过观察、交流让幼儿在理解图意的基础上学说短句“请你给我一块积木,好吗?”或“我给你一块积木吧。”习得同伴之间交往的技巧,从而懂得同伴之间要友...
《好饿的毛毛虫》
小班教案
答:
四、幼儿阅读《小朋友的书春天来了》,鼓励幼儿
看图讲述
故事,数数画面上的毛毛虫都吃了哪些食物,再和同伴交流。 活动反思: 一、注重幼儿的
语言
表达,但缺乏对个别幼儿的及时、有效的引导。我一直很注重让幼儿多说,但我发现并不是说得越多就越好,在活动中,我发现部分幼儿只是一味地在重复前面幼儿说过的话,自己并...
小班语言
课识字《太阳》的
教案
大全
答:
(6)在背景中出示太阳图片,重点理解兔妈妈、小兔的话,并学用完整的
语言
来描述太阳的特征。师:别着急,听听妈妈说什么?太阳有几个?如果你是太阳,你怎样发光?太阳光照在身上感觉是什么?小兔找到太阳,太阳到底是怎样的?我们一起说一说。三、再次出示小兔手偶,老师引导孩子
看图讲述
故事内容,重点...
小班教案
答:
以下是我帮大家整理的
小班教案
9篇,欢迎阅读与收藏。 小班教案 篇1 设计思路: 在开展小班幼儿进餐常规培养时,为了让幼儿能养成自觉吃饭和良好的进餐习惯,特别开展了《大公鸡和漏嘴巴》的故事
讲述
活动。活动根据小班幼儿年龄特点设计了导入环节,让幼儿能从自己最熟悉的情境进入,帮助幼儿理解故事内容,激发幼儿参与活动的...
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