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小班认识三角形圆形正方形教案
幼儿园
小班
数学
教案
答:
幼儿园
小班
数学
教案
篇2 ◆活动目标 1.分辨
圆形
、
三角形
和
正方形
三种不同的图形。 2.能运用图形的特点进行组合拼摆,3.体验图形组合变化的乐趣。 ◆活动准备◎《图形拼摆》挂图、《我
认识
的图形》游戏卡(见教具盒)。 ◎《图形拼摆》游戏卡、操作白板(见幼儿操作包)。 ◎胶棒若干。 ◆活动过程 ☆观察出示《...
小班
数学公开课
教案
《
认识正方形
》
答:
小班
数学公开课
教案
《
认识正方形
》1 【活动目标】 1、认识正方形,感知其特征。2、喜欢参加数学活动,能从生活中找出含有正方形的物品。【活动准备】 1、教具“正方形”“火车”;2、正方形,非正方形卡纸若干,呼啦圈6个;3、
圆形
,方形饼干若干。【活动过程】 一、初步感知正方形:游戏...
幼儿园
教案
答:
作为一名教学工作者,很有必要精心设计一份
教案
,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当
的教学
方法。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是我为大家收集的幼儿园教案8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 幼儿园教案 篇1 一、活动目标: 1、通过活动复习
认识圆形
、
正方形
、
三角形
,初步感知图形之间的转换。
数学
圆形
和
方形教案
答:
教学
目标: 1、
认识
长方形、梯形和椭
圆形
的基本特征。 2、比较长方形与
正方形
、长方形与梯形、椭圆形与
圆形
的特征,发现它们的异同。 3、体验学习与操作的乐趣。 活动准备: 1、知识准备:已学习过正方形、圆形的特征。 2、物质准备:提供大小、颜色不同的正方形、梯形、圆形纸的胸卡、图片,圆形铁丝圈若干, 师...
小班
数学
教案
答:
“我的小粘贴是
三角形
的,它有三条边、三个角……”大方的表现,流利的表达,令观摩的教师赞叹不已。
小班
数学
教案
篇9
教学
目标: 1.能在与
正方形
的比较中
认识
长方形。 2.初步理解长方形和正方形之间的转换关系。 教学准备: 1.神奇口袋一个,内装长方形,正方形,
圆形
,三角形若干。 2.每个幼儿一张方形纸,...
幼儿园
小班
数学公开课
教案
答:
幼儿园
小班
数学公开课
教案
3 活动目标: 1、巩固对图形的
认识
,感知图形之间的组合关系。 2、发展幼儿的想象力和创造力,培养对数学的兴趣。 活动准备:
正方形三角形
、长方形、
圆形
若干。 活动过程: 1、活动开始。(通过游戏"猜猜看"导入,复习对圆形、三角形、正方形、长方形的认识。) ①师:小朋友们好,这节课老师...
幼儿园
小班
数学
教案
答:
幼儿园
小班
数学
教案
篇6 设计意图: 辨认平面几何图形是小班数学教育中的难点,因为几何图形认识过程中往往过于单调,幼儿易失去学习的兴趣。因此设计了此次活动《小兔的家》。结合幼儿已有的生活经验,设计符合幼儿兴趣点的活动。 活动目标: 1、
认识三角形
、
圆形
、
方形
。 2、体验帮助别人的快乐。 3、引发幼儿学习图形...
幼儿园
小班
数学
教案
答:
幼儿园
小班
数学
教案
篇6 一、活动目标: 1、巩固对
圆形
、
正方形
、
三角形
的
认知
; 2、培养动手操作能力,发挥的想象力和创造力。 二、活动准备: 三角形、正方形、圆形的图形宝宝,教师示范操作材料一份,幼儿操作材料,几张白纸,固体胶课件ppt。 三、活动过程: 1、引出课题 (1)师:今天我们去参观图形王国好不好啊!
小班
数学
认识圆形教案
答:
小班
数学
认识圆形教案
2 活动设计背景 小班的幼儿略微有了粗浅的几何概念,这一阶段的幼儿通过老师引导能正确的认识圆形,
三角形
和
正方形
。但他们不是从这些形状的特征来认识而是将其和日常生活中熟悉的物体相对照。因此,我让幼儿在游戏中探索中对图形产生兴趣,并通过观察,比较,想象动手等形式感知图形的不同特征。 活...
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