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小班日常观察记录30篇
幼儿园
小班观察记录
与反思
答:
观察
对象:杜佳欣 观察时间:2015年5月25日——5月
30
日 观察内容:欣欣,已经一周没有来幼儿园了,即使奶奶把她背到幼儿园她也是大声地哭闹,就是不上幼儿园,无奈,奶奶只好又把她带回家。25日那天,我在家休息,正在为参加市里的教师岗位大练兵比赛做准备。接近下午3点的时候,我决定利用这个时间...
小班观察记录
内容
答:
1、新生入园免不了哭闹,对此,我早有心理准备,不料第一天我就碰到了一个哭了一整天的女孩。2、彤彤刚来幼儿园的时候,她安静地依偎着姑姑,看着姑姑教她搭积木。可当姑姑表示要离开时,她就死死抱住姑姑大哭。直到九点多姑姑才狠狠心离开了。彤彤见姑姑走了便大哭大闹,挣扎着向外跑,无奈我们只得...
小班观察记录
内容
答:
1、新生入园免不了哭闹,对此,我早有心理准备,不料第一天我就碰到了一个哭了一整天的女孩。2、彤彤刚来幼儿园的时候,她安静地依偎着姑姑,看着姑姑教她搭积木。可当姑姑表示要离开时,她就死死抱住姑姑大哭。直到九点多姑姑才狠狠心离开了。彤彤见姑姑走了便大哭大闹,挣扎着向外跑,无奈我们只得...
幼儿园
小班观察记录
与分析措施有哪些?
答:
幼儿园
小班观察记录
与分析措施范文:观察分析:赵xx和范xx今天选择玩建构区《搭房子》。玩了一会儿,只见范xx喊了起来:“嗯,这是我的。”手里和赵xx抢着同一个露露罐。而没有喊,是脸憋的通红,一个劲儿地往怀里拽,死也不放。“这是我的,是我的。”说了两遍,赵xx这时也叫了一下,“...
幼儿园
小班观察记录
与分析措施有哪些?
答:
幼儿园
小班观察记录
与分析措施范文:观察分析:赵xx和范xx今天选择玩建构区《搭房子》。玩了一会儿,只见范xx喊了起来:“嗯,这是我的。”手里和赵xx抢着同一个露露罐。而没有喊,是脸憋的通红,一个劲儿地往怀里拽,死也不放。“这是我的,是我的。”说了两遍,赵xx这时也叫了一下,“...
幼儿园
小班观察记录
怎么写
答:
幼儿园
小班观察记录
小班幼儿
日常
活动中的观察笔记 ———记小沈的普通话进步 观察对象:小班幼儿小沈 观察时间:小沈平时一直由妈妈给他接送,因此每天来园较早。今天他又早早的第一个到校,妈妈一个劲地跟他说:“快叫老师早呀!”小沈没有反应,低着头继续往前走。于是我蹲下身子跟他说:“小...
小班
幼儿区角
观察记录
与分析
答:
小班
幼儿区角
观察记录
与分析 观看对象:李xx 记录人:赵xx 观看过程:区域活动的时间到了,李xx慢慢走到益智区,看看柜子里的各种材料,又走到正玩得快乐的小朋友跟前看看,被小朋友推开后又走到图书角,对着琳琅满目的书籍左看看,右看看,又面无表情的走开了。这时他又来到生活区,似乎还是没有寻到...
小班观察记录
表观察目的、分析,措施有哪些?
答:
小班观察记录
表观察目的、分析,措施有以下这些:观察目的:午餐时间了,孩子们都吃的很香,这时“哇”的一声哭声打破了午餐的宁静,原来是徐xx小朋友,我赶忙走过去问:“怎么了宝宝?”徐xx说:“老师夏润成不吃我的饭”我说:“什么,什么叫不吃你的饭啊?”徐xx说:“我把我菜给他吃他不吃”...
小班
户外活动
观察记录
分析与措施怎么写?
答:
小班
户外活动
观察记录
分析与措施写法如下:观察记录:月月抓着玩具的一头,美美紧紧地抓着玩具的另一半。两个人都没有松手的意思,边抢嘴里边喊着:“我玩!我玩!”是谁先拿到的玩具已经不得而知,但是如果在这样抢下去,玩具一定就要毁在他们的手里了。我走过去说道:“为什么一定要抢呢?两个人...
幼儿园
小班
儿童告状行为
观察记录
与反思
答:
观察记录
总时间:总计两个月的周二早上,和部分周五下午 观察类型:参与观察,定性观察,直接观察,非结构观察。观察目标行为:儿童告状行为 在本观察中,儿童告状行为是指:幼儿在幼儿园
日常
生活中为自己受到来自同伴某一方面的侵犯,或者发现同伴的某种行为与幼儿园的集体规则、教师的某项要求不相符合时,...
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