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小班教案《认识水果》
小班
科学好吃的西瓜
教案
答:
小班
科学好吃的西瓜
教案
2 活动目标: 1、能运用多种感官
认识
事物,感知、探索西瓜的特征。 2、愿意用简单的语言讲述自己的发现。 重难点: 能运用多种感官认识事物,感知、探索西瓜的特征。 活动准备: 西瓜、点心盘、抹布、
水果
刀。 活动过程: 一、故事导入活动 1、教师讲述故事《猴王吃西瓜》。 2、提问:猴王是怎么...
小班
大家来吃
水果
的
教案
答:
我们引导幼儿通过充分的观察和感受,
认识
到了水果的品种很多,对颜色有了更多的认识。幼儿通过观察发现并总结出了不小新颜色,比如黑紫色、红紫色等。丰富了他们
认知
。在活动中我们注意渗透幼儿交往能力的培养,注重引导幼儿充分感受并表达分享快乐。在《我喜欢吃的
水果》《水果
宝宝穿新衣》等快乐游戏活动中...
幼儿园
小班教案
答:
让幼儿在吃水果的过程中,知道如何剥水果,了解水果还有其他的吃法,并培养了他们的动手操作能力。还有就是请家长和幼儿一起收集资料、让幼儿参与环境的布置等就不失为一种很好的途径。 幼儿园
小班
科学
《水果》教案
五:
认识水果
活动目标: 1、认识两种水果,能准确的说出两种水果的名称。 2、幼儿通过视觉、嗅觉、味觉...
小班《认识
“酸”“甜”》语言
教案
答:
2.幼儿分别品尝
水果
,感知理解酸、甜的含义。五、生活经验讲述 1.你还吃过什么水果是甜甜的`?2.你还吃过什么水果是酸酸的?活动延伸 回家和家人一起讨论:水果的味道。
小班《认识
“酸”“甜”》语言
教案
2 活动目标:1、初步认识汉字:“;甜”、“酸”:培养幼儿对汉字的兴趣。2、通过食物来...
常识:
认识水果
橘子的活动反思
答:
引导学生说出"光滑的""粗糙的".针对"光滑"和"粗糙"让学生充分感受和表达.请学生分享水果,并说一说不同水果的不同味道.组织学生唱《吃水果》的歌曲,引导学生多吃水果,吃各种各样的水果.活动结束:小朋友一起品尝.、说教材及学生分析:我所选择的说课内容为全日制培智学校语文教材第 一册第 4 课
《认识水果》
。
幼儿园
小班
吃
水果
语言
教案
答:
在音乐声中,幼儿一起把
水果
娃娃送给小叶子。 幼儿园
小班
吃水果语言
教案
篇2 【活动目标】 1、情感态度目标:鼓励幼儿与同伴个别交谈,愿意参与集体谈话活动,并体验分享的快乐。 2、能力技能目标:帮助幼儿学习安静的倾听别人谈话,不随便插嘴,养成良好的倾听习惯。 3、
认知
目标:引导幼儿围绕“水果”这一话题交谈,能用...
小班
说话活动《好吃的
水果》教案
答:
我们引导幼儿通过充分的观察和感受,
认识
到了水果的品种很多,对颜色有了更多的认识。幼儿通过观察发现并总结出了不小新颜色,比如黑紫色、红紫色等。丰富了他们
认知
。在活动中我们注意渗透幼儿交往能力的培养,注重引导幼儿充分感受并表达分享快乐。在《我喜欢吃的
水果》《水果
宝宝穿新衣》等快乐游戏活动中...
幼儿园
小班教案《
香甜的
水果》
含反思
答:
作为一名教职工,通常会被要求编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢?下面是我精心整理的幼儿园
小班教案《
香甜的
水果》
含反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。活动目标:1、能说出常见水果的名称,尝试分辨各种水果的味道。愿意讲出自己的发现。2、能...
《美味的
水果》小班教案
答:
作为一位兢兢业业的人民教师,总不可避免地需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么应当如何写教案呢?下面是我帮大家整理的《美味的
水果》小班教案
,希望能够帮助到大家。设计意图:由于我班大部分孩子不爱吃水果和蔬菜,但凡吃午点遇到水果就会有很大的浪费,为了培养孩子们爱吃水果,所以...
幼儿园
小班
说话活动《好吃的
水果》教案
答:
幼儿园
小班
说话活动《好吃的
水果》教案
教学设计说明: 水果是幼儿熟悉的、喜欢的。当我们专注于它时,会看到水果蕴含着丰富的教育资源:它是观察外形特征的对象,手口一致点数和建构大小概念的材料,,装扮水果一家的媒介,歌舞表演和语言表达的情景化资源……在以水果为情境脉络的各种活动中,幼儿不是...
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