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小班下数学教案20篇
小班数学
活动
教案
:汤圆
答:
轻声播放歌曲〈卖汤圆〉,师与幼儿一起围坐在一起吃汤圆,交流一下各自的感受。并适时向幼儿介绍闽南地区冬至节的一些习俗。
小班数学
活动
教案
:汤圆2 活动目的:1、引导幼儿在搓汤圆、吃汤圆等活动中感知5以内物体的数量关系,学习理解1和许多;2、让幼儿知道冬至节搓汤圆、吃汤圆是我们的一种习俗,...
小班数学
接下去铺什么
教案
答:
小班数学
接下去铺什么
教案
1 活动过程: 开始部分: 用讲故事的方式引出课题 。于是,智慧爷爷就告诉了这3只小动物,"你们不听妈妈的话,每次出去玩都不知道回家,你们做错了事情,还不知道悔改,那就要受到惩罚了,我已经把你们回家的路给没收了,每条路只留了前面几块砖,除非你们找出规律并且正确的剩下的砖铺对了,...
幼儿园
小班数学
活动
教案
4的形成含反思
答:
幼儿园
小班数学
活动
教案
4的形成含反思2 活动目标 1、初步感知4的形成。2、在操作的基础上尝试用语言来表达4的形成。3、感受招待客人的快乐。4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。5、引发幼儿学习的兴趣。活动准备 小猴手偶4个、课件(餐桌)、果盘人手一个、水果卡片若干、一些小食品若干...
小班数学
活动1和许多
教案
答:
既符合小班幼儿好动的特点,又吸引了幼儿的注意力,让幼儿在有趣的游戏中体验并感知了“1”和“许多”,引起幼儿对数的好奇和探索兴趣,从而达到教学目标。
小班数学
活动1和许多
教案
2 一、活动目标: 1、引导幼儿感知“1”和“许多”,初步区别“1”和“许多”两个不同的量。 2、通过游戏活动,培养幼儿对数学活动的...
小班数学
种树
教案
答:
小班数学
种树
教案
1 设计意图:小班的幼儿年龄一般都在3岁多,而他们这个年龄段的幼儿属直观行动思维阶段,他们对数概念的获得需要运用材料的操作和游戏来完成。游戏是幼儿园教学的灵魂,更是他们这个年龄的教育灵魂。因此本次活动我抓住我班幼儿的这一特点以及实际情况,让幼儿在有趣的游戏及幼儿自己动手...
幼儿园
小班数学教案
《认识上下》
答:
通过游戏,增强幼儿对方位的感性认识,激发幼儿对数学活动的兴趣。我整理了以下内容“幼儿园
小班数学教案
《认识上下》”,供大家参考!幼儿园小班数学教案《认识上下》设计意图:我班幼儿这段时间对方位词的概念含混不清,对物体空间位置的指认总是用这里或那里来表达,为此我以《小猴摘桃子》这个故事情节为...
幼儿园
小班数学
公开课《听声音数糖果》
教案
三篇
答:
篇三 计意图: 按照皮亚杰学派的观点,对数的认识属于儿童逻辑—数理经验,这类经验来源于动作,而非物体本身,具体来说幼儿对于书概念的认识来源于计数活动。 我们经常看到在平时幼儿能熟练地唱数,他们会唱:“一、二、三、四、五,上山打老虎……等儿歌,但会唱数并不等于他们已经理解数量,如数到“5”,报出的总数...
小班数学
活动《数数有多少》
教案
及反思
答:
课前所思:目标中是要点数10以内,
小班
幼儿对于情景化的游戏,特别喜爱,正好本周主题是春天,小朋友都有去动物园玩的经验,所以定位在去动物园的情景。课堂实践:我带着15名小朋友进入场地后,以“进动物园要排队”的形式,让男孩、女孩排在分别排在小红旗后面,并且相互从小红旗处数数,看看“男孩、...
《复习大小、长短、前后、上下》幼儿园
小班数学
优质课
教案
答:
游戏结束:幼儿按大小头饰分成两组,分别跑过长短两座“桥”大花去拿树下的大果子,小花去摘树上的小果子,再分别到玩具娃娃的前边与后边。教师讲评,表扬活动认真的幼儿。教学反思:通过本次教学活动,让我了解了孩子对
数学
都很薄弱,为了能够使他们对数学感兴趣,我准备在以后的数学活动中多加游戏,...
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