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小火车运水果教案反思
幼儿园中班数学
教案
答:
师:刚才
水果
店里的阿姨运来了很多水果和篮子。(出示水果篮)你们有没有发现水果篮上有样特别的东西?生:有圆点(有数字) 师:我们小朋友的眼睛真尖,那你们知道这些圆点和数字用来做什么的?生:圆点有5个就装5个水果进去(数字是5就装5个水果进去)。 师:小朋友们真聪明,现在就要请你们给水果篮装水果了。生:好的...
小班活动准备怎么写
答:
游戏过程:教师找一名幼儿找出教师所说数字娃娃的名字,找对了,数字娃娃把头饰送给找对自己的小朋友,并且说:“对,我的名字是x(数字),我把头饰送给你,我们是好朋友。”然后一起回到座位上。游戏持续到数字娃娃全部找到好朋友为止。 三、果园里的水果成熟了,大家快来
运水果
吧。 问题八:小班书写习惯礼仪
教案
怎么写...
幼儿园
教案
答:
2、启发幼儿替换诗歌中的
水果
的名称,仿编诗歌。
教学反思
: 整个活动下来,总体环节上都很流畅的下来,幼儿基本上都理解了诗歌的内容,同时也在欣赏的基础上学习创编诗歌。可是在小环节上,还有需要改进的地方,我会继续改进这次活动,希望洗一次得到更好地教学效果。 幼儿园教案 篇5 ◆活动目标 1.通过欣赏,尝试用海绵...
幼儿园大班健康
教案
答:
4、表扬不怕冷的小朋友,给每天坚持锻炼的小朋友贴五角星。 5、告诉幼儿在家要求家长坚持带他们进行户外锻炼。 6、请幼儿翻开幼儿材料《不怕冷》,请小朋友看看,冬天可以做些什么运动,并请老师或家长念儿歌给小朋友听。让小朋友知道冬天也要锻炼身体。
教学反思
: 冬天来了,很多孩子都怕冷,早晨不愿意起床,经常迟到...
幼儿园小班
教案
答:
1、
水果
数好了,现在我们去小象家做客吧。请小朋友起立,面向老师,变成一列
小火车
,呜、咔嚓、咔嚓……向小象家开去,小象家到了。小象不在家,孩子们快看地上有大大小小的脚印,你们猜一猜这是谁的脚印?(大象和小象的脚印) 2、小朋友一起数一数,大脚印有几个?小脚印有几个? 三、游戏量脚印。 1、看到这么多...
中班
教案
答:
还想不想坐火车啊? 教师;好!那现在我们一起开着
小火车
出去到更远的地方去。 9、活动延伸;幼儿自由选择区域活动(绘画火车,玩具火车,积木拼搭火车等)
教学反思
通过本节课的学习加强幼儿的自我保护的意识:不吃陌生人的东西,不跟陌生人走,不轻信陌生人的话。教师在教学活动中运用小木偶剧场,送包裹及开火车等...
幼儿园小班美术
教案
《糖葫芦》
答:
2、你请太阳娃娃吃的是什么
水果
味的?
教学反思
: 这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟,教师在今后设计的活动中,可以从平面开始逐步过渡到立体,随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。 小百科:糖葫芦又名冰糖葫芦,冰糖葫芦是中国传统美食,它是将野果用竹签串成串后蘸上麦芽糖稀,...
中班
教案
答:
四、小朋友都来
运水果
了。 1、发给幼儿学具,让幼儿按顺序粘贴数字,靠近
火车
头的第一节车厢上贴数字“1”,最后一节车厢上贴数字“10”,中间依次排开。 2、要求幼儿根据教师的要求将水果卡片插入相应的车厢里。教师作巡回指导。
教学反思
在游戏中幼儿不仅复习了数字还玩的很开心。在玩中学这让幼儿整堂课下来都...
小班
教案
答:
(教师提醒幼儿回答:你要买什么
水果
呀?) 师:我要买西瓜。(是西瓜的小朋友跟到老师后面) (2)师:买水果,买水果,我要买水果。 师:我要买甜甜的水果。(是甜甜的水果跟到老师后面) (3)师:今天买了这么多的水果,真开心,现在,水果宝宝要回家了,回家过年了。 五、活动结束。 放《新年快乐》歌曲 活动
反思
: ...
幼儿园小班传统游戏
教案
答:
(2)增加游戏难度:《开火车》。钻山洞时要一个跟一个走,不推不挤。 3、结束、放松活动:放音乐《
小火车
》,跳快乐的火车舞。
教学反思
: 我首先在游戏中让幼儿手搭前一个小朋友的肩,放慢开火车的速度,尽可能的保证幼儿不掉队。同时在每次游戏的间隔期间,我们以“火车到站”的形式让幼儿自由活动,在以“火车出发...
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