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小手拉大手同讲普通话内容
关于
普通话
的作文
答:
我的爸爸的童年生活是在爷爷的家乡宣化县度过的,虽然他会说普通话,但有的还是音不标准,为此我们家开展了一次“
小手拉大手
,
同讲普通话
”的活动。首先我在纸上写了几个字,让爸爸读出来,爸爸怕自己答错了,便思考了许久才回答我。虽然有几个音还是不正确,例如“老师”的“师”的正确读音是“shī...
幼儿园
普通话
推广周活动方案
答:
同时各班级积极开展“
小手拉大手
,
同讲普通话
”推普明星家长评选活动,让推普活动深入家庭,家长孩子共同提高。积极倡议大班幼儿做小小推普员,向家长发放“告家长书”;向社区居民发放“告居民书”。这一系列活动增强了师生的语言文字规范化意识,提升了幼儿园的文化品位。 经过全体教师的共同努力,一个空前推普氛围已经形成...
写一篇
大手
牵
小手
的作文400字
答:
“
小手拉大手
,
同讲普通话
。”让我们中国的56个民族都互相监督,一同讲普通话,一同用自己的才华把中国建设的更加美好。 写一篇关于老师的100字短文,题目是大手牵小手 大手牵小手 我的学习桌上摆着一尊雕塑---大手牵小手,我常常沉思:这强壮的大手是谁的呢?这稚嫩的小手又是谁的呢?哦!这大手是爸爸的手,这...
推广
普通话
的活动方案
答:
2、开展“
小手拉大手
”活动。 发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的不正确用字的现象,以实现“一个学生带动一个家庭,一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。 3、继续开展“经典诵读”比赛。 继续开展我校经典诵读的系列活动。推广
普通话
人人有责,我校将通过开展系列推普活动,进一步提高我校师生语言文字规...
怎样推广
普通话
答:
2、精选内容,确保“推普”成效。剑河教育系统积极引导各校以教育常规为突破口,组织各中小学、幼儿园认真研判,结合实际制定切实可行的推广
普通话
宣传周活动内容,开展了形式多样、精彩纷呈的活动。如“推普”宣传手抄报作品评选、“
小手拉大手
,我教长辈普通话”主题班会及实践活动、学生规范汉字书写比赛等...
全国推广
普通话
宣传周活动的简报
答:
为积极响应国家关于通用语言文字推广活动的号召,切实提升普通话普及质量和水平,旗帜鲜明巩固和加强国家通用语言文字主体地位,积极推动辖区内语言文字工作,做到人人都
讲普通话
,人人都写规范字,近期,xx区域服务中心xx社区开展“
小手拉大手
,学说普通话”国家通用语言文字推广活动,与辖区居民携手,共同宣传学说普通话的重要意义及...
幼儿园大班
普通话
教案
答:
1、请同学介绍推广普通话的知识(5分钟) 1)什么是普通话? 2)推广普通话有什么重要意义? 3)班主任小结。 2、自己推广普通话的一些故事 3、有关普通话的笑话 4、有关普通话的儿歌 5、送您一支歌。 6、组织学生开展“
小手拉大手
,
同讲普通话
”活动,向家长宣传推普知识,提高推普工作的知晓率和参与率。 7、收集整理...
普通话
宣传周活动方案
答:
5.开展“
大手拉小手
,
同讲普通话
”。 推普进家庭活动,在全校三至六年级学生中开展普通话进家庭活动。每个学生在家里教父母说普通话,与父母共同体会说普通话、写规范字的意义。 6.“板报、主题班会”齐亮相 全校每班办一期“说普通话,写规范字”的板报或以推普小报的形式开展推普宣传活动。二—六年级举行一次“说普...
学校
普通话
宣传周的活动方案
答:
2、开展“
小手拉大手
”活动。 发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的不正确用字的现象,以实现“一个学生带动一个家庭,一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。 3、继续开展“经典诵读”比赛。 继续开展我校经典诵读的系列活动。推广
普通话
人人有责,我校将通过开展系列推普活动,进一步提高我校师生语言文字规...
学校全国推广
普通话
宣传周活动方案
答:
2、开展“
小手拉大手
”活动。 发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的不正确用字的现象,以实现“一个学生带动一个家庭,一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。 3、继续开展“经典诵读”比赛。 继续开展我校经典诵读的系列活动。推广
普通话
人人有责,我校将通过开展系列推普活动,进一步提高我校师生语言文字规...
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