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小学钱塘江的课文
钱塘江
大潮节选自哪篇
课文
答:
《观潮》
课文
节选自《喜看今日
钱塘江
潮》, 作者赵宗成、朱明元。1980年至1995年间,赵宗成为中央人民广播电台上海记者站副站长,朱明元为当时记者,目前均已退休。《观潮》原文:钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。
课文
《观潮》是按什么顺序来描写
钱塘江
大潮的
答:
1、按照时间顺序来描写
钱塘江
大潮。《观潮》一文作者按照 潮来前,潮来时,潮头过后的顺序。这篇短小精悍的文言文赞美了钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观,抒发了作者热爱祖国大好河山的真挚感情。2、《观潮》是南宋文人周密的经典作品,节选自《武林旧事》第三卷。本文通过描写作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来...
小学
四年级语文上册第一课观潮
答:
那好,今天呢,老师就带领大家一起来学习《观潮》这篇
课文
,一起来欣赏那雄伟的景象。 二、轻声地自由朗读课文 1. 分段 (1)这篇课文共有几个自然段?(5个) (2)第一自然段简要介绍了
钱塘江
大潮,之后呢,分别按顺序写了潮来前、潮来时及潮过后的景象。哪部分是写潮来前的景象?哪部分写潮过后的景象? 因此,...
钱塘江
大潮
课文
内容?
答:
《钱塘江大潮》是一篇介绍中国历史上著名的自然灾害事件——钱塘江大潮的故事。该文章主要以钱塘江及其周边地区的自然景观和人文风情为背景,讲述了钱塘江大潮发生的经过和其对当地居民生活和社会产生的影响。文章首先描写了
钱塘江的
壮美景色,展示了江水的奔腾和浩荡,以及江上的渔船和风景。接着,文章描述...
观潮这篇
课文
写了
钱塘江
。什么特点?
答:
观潮这篇
课文
写了
钱塘江
。什么特点?答:观潮这篇课文写了钱塘江写出了大潮的奇特、雄伟、壮观 《观潮》是南宋文学家周密创作的一篇散文。此文通过描写作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象,以及观潮的盛况,将自然美、人情美巧妙地交织在一起,用十分精练的笔墨,分四段描绘出海潮...
课文
按什么顺序写的
钱塘江
大潮?
答:
课文
《观潮》是按照时间顺序来描写
钱塘江
大潮的,读者会浮现出一幅壮观的画面。文章描绘了潮水来临前,人们等待潮水的场景;接着,描写了潮水汹涌而来时的壮观景象;然后,描绘了潮水退去后的情景。整个描写过程由远及近,再由近及远,给人一种非常立体和身临其境的感觉。在读者的脑海中,浮现出一幅...
观潮中潮来时的描写方法是什么
答:
小学
四年级第一课观潮
课文
是从形态、气势、视觉三个方面描写了大潮来时的情景。原文(部分):午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,
江
面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方...
观潮
课文
潮过去了,消失在什么的地方
答:
潮过去了,消失在很远的地方。
课文
没有明确指出位置。作者先描绘了潮来之前的情景,第二自然段开头先告诉了观潮的时间(农历八月十八)和地点(海宁县的盐官镇)。随后又给详细描写了潮来之前
钱塘江的
样子。登上海塘大堤,钱塘江横卧在眼前,江面平静极了:古塔,中山亭和观潮台屹立在江边,多么壮观啊!
读了《观潮》,你感受到了什么?
答:
读了《观潮》第三、四自然段,感受到了: 钱塘江大潮的雄伟壮观,气势磅礴。 作者把
钱塘江的
大潮写得雄伟壮观,有声有色,使人如临其境。本文记叙的就是一次观潮的盛况,写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象,描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程,描绘出江潮由风平浪静到奔腾...
钱塘江
大潮的作者是谁?
答:
《观潮》作品别名 《喜看今日
钱塘潮
》创作年代 现代 作品出处 人教版语文四年级上册 作 者 赵宗成、朱明元
课文
原文
钱塘江
大潮,自古以来被称为天下奇观。农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上,我们来到了海宁市的盐官镇,据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群,登上了海塘大堤...
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