语文教学评价应该注意哪些问题?答:语文教学要克服“重分析、轻感悟”的弊端,反其道而行之,突出情感,加强知识、能力、情感之间的联系,通过加强默读、自读自悟和加强朗读、培养语感,把理解语言和体会思想感情结合起来,使学生凭借准确、鲜明、生动的语言,体会到丰富的思想感情,并在感悟语言的基础上,学习积累和运用语言,从整体上提高语文素养。 4.课内...
如何引导学生正确解答语文课后习题答:这样,不仅能引导学生感知全文,还能训练学生概括的能力,同时记下不理解之处,以便上课时集中精力突破。 2、及时反馈,摸清起点 学生根据课后习题进行预习后,教师要及时反馈,了解孩子的自学情况,及时调整教学策略或时间的分配。三、依托课后习题,优化教学过程 语文教学,要教给学生的东西太多了,教师往往难以取舍、无所适从...