如何在小学阶段有效地开展英语阅读课教学答:随着新课程改革的逐步发展,小学课堂发生了很大的变化。如今,大部分老师都遵循这样的教学理念,以学生为主体,进行小组合作,参与讨论以及汇报,对小组的汇报加以补充或是提出建议,把课堂交还给学生,让学生成为学习的主人。当然,英语教师也不例外,他们能够设计丰富多彩的教学活动,诸如说唱歌谣、做游戏、角色扮演,改编对话及表...
如何正确的从零开始学英语?答:1、系统学习音标 成人英语基础很差,不懂音标就没法背和读单词,学不了单词就别痴人说梦学好英语了。音标入门很简单,去找一份音标教学视频%,跟着教学视频过2遍,一共40多个音标,一个一个读,不要急。读的时候,先记住大概的发音,第二遍不记得再跟着老师读一遍,反复几遍就打好基础了。 有了基础之后,就是反复练...
如何设计有效的小学英语语音操练活动答:现在很多老师都在积极想办法,优化教学教学过程,利用课件创设不同形式的语音操练活动,帮助学生更好的掌握语音,然而,学生的语音学习效果并不理想:单词发音失准,拼读能力差,记不住音标,音标抽象,更主要的是学生对语音有了“怕”“怵”的不良心理。因此,在小学英语语音教学中,如何设计有效的语音教学课是我们必须思考的...