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小学生有意义辩论题目
小学生
应不应该上课带手机——
辩论
会,我是正方
答:
1、
小学生
应该带手机。现在们小学生,很多都是在学校一整天,手机做为一种通讯工具,它便捷、高效,我们在遇到困难的时候能快速联系家长,遇到危险时能迅速报警,为我们提供了安全保障,所以我方观点:小学生应该带手机。2、放学路上我们遇到紧急情况,如果有一个手机的话,我们可以随时和家长联系,遇到...
六年级语文下练习5小小
辩论
会——
小学生
上网利大于弊。
答:
而上网本身,对于培养孩子们的操作能力也是十分有益的。问题: 在网上交往真的没
意义
了吗?那怎么会有那么多人上网呢?请问对方辩友,如果
小学生
上网是弊大于利的话,那么国家怎么会把上网这个课程安排到计算机课程中来呢? 请问对方三辩,学以致用,电脑上网作为一门课程是否需要学以致用,是否要把上网知识付诸于实践?
小学生辩论赛
,我是正方,是利大于弊,我要关于问反方的问题 例如:如果上网...
答:
如果上网不好,那请问对方
辩
友,你们为什么要上网呢?难道你们不在实际当中坚持自己的观点吗?如果上网不好,那么为什么美国要提出建设互联网呢?如果上网不好,那么为什么现在有很多人还从中得到了激励,成为了有名的人呢?如果上网不好,那以对方辩友的观点,是不是就不应该建立互联网呢?如果上网不好...
辩论题目
小学生
安全知识能力培养学校教育比家庭教育更重要
答:
再从学校教育中的教材的内容看,例如,政治、语文、历史、地理可以陶冶
学生
的心灵,塑造高贵优雅的品质;数学、物理、化学、生物可以进行科学思维的训练;美术、音乐可以利用特有的旋律、线条、色彩培养学生的审美能力,体育课可锻炼学生的坚强意志,培养学生竞争、拼搏、进取的精神。在各科教学过程中掺透有关的知识可以使学生...
小学生
作文值得鼓励和提倡
辩论
反方. 为什么小学生作文值得鼓励和提...
答:
”这一个话题进行富有教学
意义
的辩论。正方的观点是:“网络语言,进入
小学生
作文值得鼓励和提倡”,反方的观点是:“网络语言,进入小学生作文不值得鼓励和提倡”。
辩论赛
场上,双方围绕着自己的观点,陈述了有利的论据,并提供了详实的资料作为支持,从不同的角度来论证自己的观点,唇枪舌剑,你来我往...
《
小学生
上网是利大于弊还是弊大于利》的
辩论
会,反方可以如何提问正方...
答:
可能有些人会说这些
小学生
只是少数,而且网络查起资料来很快捷、方便,内容也很丰富,沟通也很方便。但是我要说的是,这些功能对小学生到底有多少帮助呢?难道小学生不能让爸爸妈妈上网帮他们查吗?再说了,长时间的上网对眼睛是很不好的,现在大多数小学生戴眼镜的原因就是因为上网。所以我坚持认为小学生上网弊大于利。
辩论赛
,正方:
小学生
发生矛盾找成人解决,反方:自己解决,我是正方,求...
答:
该
辩论赛
中提问题的思路:根据
题目
要求,正反发表的意见是“
小学生
发生矛盾找成人解决”,可以根据反方的心理进行预判提问题,因为“小学生发生矛盾找成人解决”按照反方的思路,这是一种“依赖”行为;那么正方所提的问题,就可以从人生从小到大,哪里有不“依赖”的存在进行反驳,同时要对这里的“依赖”...
小学生辩论
会开卷有益正方或反方
答:
小学生辩论
会开卷有益正方或反方 5 我来答 5个回答 #热议# 如何缓解焦虑情绪? 6209796 2011-09-18 知道答主 回答量:5 采纳率:0% 帮助的人:2.8万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 正方:开卷有益 开卷有益来自宋太宗:”只要是读书~总会有好处的".自此,开卷有益便成为一个成语. ...
关于
辩论
词
答:
正方:
小学生
上网利大于弊反方:小学生上网弊大于利1.有其它适合小学生的
辩论题
也可以拿出来2.不少于5个来回3.必须有具体事例来证明(最好是名人的)不求长篇大论,但求精益求精!越快越好!... 正方:小学生上网利大于弊反方:小学生上网弊大于利1.有其它适合小学生的辩论题也可以拿出来2.不少于5个来回3.必须有...
小学生
玩网络游戏好处多! 究竟有什么好处?(
辩论赛
急需要)
答:
我们班要举行
辩论赛
,正方是“
小学生
玩网络游戏好处多”;反方是“小学生玩网络游戏坏处多”。我们是正方,我是主辩,请大家给我提供一些资料,好处究竟有哪些?最好有事例证明,比如... 我们班要举行辩论赛,正方是“小学生玩网络游戏好处多”;反方是“小学生玩网络游戏坏处多”。我们是正方,我是主辩,请大家给我...
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