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小学班主任的困惑与交流
班主任
管理经验分享范文5篇
答:
班主任
只有把爱心奉献给全体学生,教育才会展示出惊人的魅力。为此我试用了以下几种方法: 1“小纸条” 我常用写小纸条的方法与学生
交流
。纸条上可以是对学生委婉的批评、善意的提醒;还可以是对学生改正错误的真诚鼓励
和
表扬。尤其是当遇到使老师盛怒的情况时,我更是选择了写纸条。当面对学生的错误时,有时难免大怒,...
班主任
工作漫谈读书心得
答:
我感到
困惑
:为什么我会那么忙?别人是怎样当
班主任的
?再一次翻开魏书生老师写的《班主任工作漫谈》一书,为我解除了困惑。 再一次拜读魏书生老师的书,我钦佩他的成就:学校的校长、书记,又上两个班语文课,另外还有30多个社会兼职,经常外出开会讲学,还做两个班的班主任。而当我读了《班主任工作漫谈》,更为他的班级...
班主任
研讨会主持词开场白及基本流程
答:
为了进一步强化班级管理,提高
班主任的
管理艺术水平,互相学习,共同提高,同时,也为各位班主任提供一个
交流
沟通的平台,取长补短,共同做好我校的班级管理工作,今天,我们特地召开本期第一次班主任会议。 此次会议议程有三部分内容,一是班主任工作经验交流,二是班主任工作研讨(主要针对在班主任中遇到
的困惑和
难题展开),三是谈...
小学班主任
怎么处理异性交往问题
答:
让学生明白,每一个人都有青春期,对于异性有一些好感或者有一些情愫是正常的,只要能够正确的对待,不影响学业,其实没有什么可害怕的。有的学生对于自己这个时期的变化,可能会心里面产生一些
困惑
,甚至会害怕自己这种心理或身体的变化。因此
班主任
应该多和家长沟通
与交流
,对孩子进行心理的疏导,让孩子能够...
如何
和小学
老师沟通
答:
通过孩子的言行和其他家长的谈论及其他渠道对老师的了解。 直接沟通和间接沟通都是显性的沟通,隐性的沟通更重要,因为它是思想的沟通,体现家长自身素养的沟通。在与老师的直接接触或间接接触中,家长做的每一件事都是在与老师沟通。 有效沟通: 1、 家长的家教理念和能力,交往习惯
和交流
方式,文化水平和素养等,都影响...
在
小学班主任
工作中如何开展心理健康教育
答:
1.日记。学生日记是沟通教师与学生的一座桥梁,也是学生内心情绪、情感表达的书面载体。心理学认为:及时宣泄,可以充分缓解人的心理压力,调整消极情绪,改变不合理的观念,从而求得心理上的平衡。通过日记,教师应该尊重学生的情感,做学生的知心朋友,倾听学生的诉说,帮助他们走出迷茫、
困惑
,走上心理健康...
班主任
工作总结
答:
通过这一模块的学习,我们了解了中
小学
德育与
班主任
老师工作的有关法规、方针、政策及要求,明白了如何了解学生,理解学生,并有效地影响学生。网上
的交流
,给我的工作以很多启示,也积累了很多经验。我们都说:网上学习收获多多,可以向其他班主任老师传经送宝了 我为自己取得了九十几分的高分欣喜不已,我给介绍着自己学习的...
怎么
和小学
老师沟通
答:
与老师沟通起来还是很好做到的,毕竟双方的目的性是一致的,只要能够将自己的观点与想法,倾诉出来,我相信针对一些合理的问题,老师也是能够很好的理解的。教师享有下列权利 (一) 进行教育教学活动。(二) 从事学术
交流
,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见。(三) 指导学生的学习
和
发展,...
怎样进行
班主任
班级管理经验
答:
导语:一个优良的班集体对每个学生的健康发展起着不可忽视的作用,但是在一个优良的班集体背后,是每一位班主任用自己的繁忙共同托起孩子蔚蓝的天空。孩子成长过程也许是琐碎的,是杂乱的,但是当我们每一位班主任回眸一学期走过的路程,有的是无尽的欣慰与辉煌的成绩。此次的总结
交流
会也拓宽了
班主任的
工作思路,提高了育人...
用爱、用情、用智慧,做一个幸福的
班主任
答:
高中部新班主任李杰老师以《认识自己,了解学生,不断学习,做好班主任工作》为题,谈了自己初做
班主任的
心得感受与几点困惑。初中部班主任新张红兰老师以待学生如初恋的情怀与大家谈班主任工作的心得与体会。
小学
部新班主任带着任班主任以来的收获与
困惑与
大家坦诚地
交流
。 ...
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