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小学四年级上册语文读后感
四年级语文
第20课
读后感
答:
课文细致而又生动地描写了作者在维也纳寻花的经过以及由此产生的心理感受:从只见绿地不见花时的失望到见到花儿藏身于草下时的吃惊,到离开前仍不见花儿冒出来时的遗憾,再到看见花的原野时的惊奇,最后被花儿的气魄所震撼。作者在爱花—寻花—盼花—看花的过程中,被小小的花儿傲风斗雨的精神所感染,...
四年级语文
课本《鹅》
读后感
(20)字
答:
第三段 联系实际生活,把书里的和生活中的结合起来,抒发下真情实感,生活中怎么怎么样,我觉得怎么怎么样,我学到了什么。做到以上3点,那么这篇
读后感
基本就出来了 当然 不一定就三段 中间可以自己分,详略得当就好 但是 结构层次一定要鲜明,读和感结合,重点在“感”
上
。读后感通常有三种写法:一...
四年级上语文
综合学习竹丝沟的一场胜仗
读后感
怎么写?
答:
后感是读书bai笔记的一种形式.指读完一篇文章du或一本书后zhi,把自己的感想、收获写下来.
读后感
内dao容较为丰富,可以写自己读文章时引起的思想感情的变化,受到的启发和教育;也可以写从文章中学到的新知识.写读后感一般应做到三点:1、要读懂原文的内容.“读后感”,顾名思义,就是先读后感.因此,读是...
四年级上册
朝读经典
读后感
800字左右
答:
读书人的苦与乐只有自己能够体会,读书生活或许正因为哭过笑过才精彩。人生也由于这段日子而变的更加灿烂。每天两点一线的生活令我感到呆板,却又不得不这样。每每放学,已是披星戴月,独自背着承重的书包走在回家的路上。回到家,面对的是永远也做不完的作业。机械性地做着作业,有时,望着墨般天空...
《女儿的故事》
四年级读后感
答:
《女儿的故事》
四年级读后感
5 这本书是梅于涵写的,里面梅于涵对他女儿的学习十分严格,梅思繁在爸爸的教育帮助下学习成绩变好了,她还是一个多才多艺的人。 里面我最喜欢看《数学数学数学》这一章,它对我有许多启示。梅思繁她读
小学
的时候数学不好,但是其余两门
语文
、英语却十分好。她的学校每个星期都要考一次试...
四年级上册
新
语文读后感
答:
写完二年级下册的
读后感
后,觉得没有多少可写了,女儿已读过的
语文
课本只剩三
年级上
我没读了,但还是想接着读一读写一写,可找了几次都没有找到这册,女儿说她也不知道放哪里去了,只好暂时作罢。前几天获得美国大力支持的疆独暴乱发生了,看着电视上美国总统开心的笑容,非常气愤,于是整天在网上搜寻...
四年级语文
阅读一幕感人的短剧
读后感
答:
最近,读了《一幕感人的短剧》这篇文章,心情久久不能平静。文章讲述的是作者有一个很要好的朋友,有一次,作者和她的朋友因为不肯借东西给对方而吵架。有一天,班里要演一段三到五分钟的短剧,老师点了三个人,其中就点到了作者和她的朋友,通过这部话剧作者和她的朋友和好了。当我读到了妈妈一边拍...
写一篇
四年级
的
读后感
(350字左右)
答:
三国演义》的艺术成就更重要的是在战争描写和人物塑造
上
。小说最擅长描写战争,并能写出每次战争的特点。注意描写在具体条件下不同战略战术的运用,指导作战的主观能动性的发挥,而不把主要笔墨花在单纯的实力和武艺较量上。如官渡之战、赤壁之战、彝陵之战等,每次战争的写法也随战争特点发生变化,在写...
小学四年级
春潮
读后感
答:
初读郁达夫小说《春潮》时,在我的心里泛起点点涟漪的便是青梅竹马的小伙伴之间最纯洁的爱。这,是一个伤感的故事,关于秋英,也关于诗礼。这,或许也是每个读懂这个故事的人的伤悲。在一个静辟的小乡村,依山傍水,孕育着一个个淳朴的人民。在乡村的前面,流着清沧的钱塘江水,在贴水的沙滩上有许多...
语文
阅读
四年级
南陵山水
读后感
10字
答:
那下伸的鼻子,那斜拱的背脊,那细眯的眼睛,那探水的前腿……多么的逼真,多么的生动,真像极了,奇极了,神极了!总之,无论是桂林的山,还是桂林的水,都那么美,很值得我们去观看.桂林像是连绵不断的画卷,我读完这篇文章感到桂林山水真是“甲天下”啊!正如“舟行碧波上,人在画中游 ...
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