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小刺猬去理发儿歌歌词
小刺猬
,采山货,山楂红枣真够多。不用口袋不用箩,针刺果子背回家。那些是...
答:
平舌音是:s、c、z。平舌音节是:刺、采、枣、子。三拼音节是:小、货、多、箩、果、家。
幼儿
园大班语言公开课教案
答:
(3)讲述:“她一口气跑
到
了家”到结束 1、教师:小兔子回家后会说些什么呢?(赶紧告诉妈妈)2、教师:兔妈妈又是怎么做的?(妈妈带她去捉“
刺猬
”)3、教师:小兔后来还害怕吗?“刺猬”究竟是什么呢?(不害怕了,是栗子)(三)观察成熟程度不同的栗子 (1)引导
幼儿
观察图片,并提出问题 树上的栗子和...
生日教案
答:
(教师把
幼儿
的话贴
在
许愿墙上) (5)想看看杨老师的生日愿望吗?(出示我的愿望卡)我画了一颗心,衷心地祝愿小朋友都能实现自己的生日愿望。 6、过集体生日,体验集体生日的快乐。 (1)你们知道吗?这个月我们班有位小朋友生日了,她是谁呢?请这位小朋友上来,今天我们一起为xx小朋友过生日,好吗? (2)出示蛋糕,...
儿歌
怎么形成
刺猬
答:
儿歌
中的
小刺猬
,指的就是刺猬。该动物,是异温动物,因为它们不能稳定地调节自己的体温,使其保持在同一水平,所以该动物在冬天时有冬眠现象。该动物除肚子外全身长有硬刺,当它遇到危险时会卷成一团变成有刺的球,它的形态和温顺的性格非常可爱。该动物有非常长的鼻子,它的触觉与嗅觉很发达。它最...
幼儿
园教案
答:
能有表情的朗诵儿歌,并尝试将自己感受
到
的本领编
在儿歌
里。 设计思路: 1、谈话导入:以谈话的形式,引发
幼儿
讲述的兴趣。 讨论:你喜欢老师吗?为什么?老师有哪些本领? 2、教师展示自己的本领,帮助幼儿理解儿歌内容。 (1)教师现场展示绘画本领,幼儿观察并说出老师画的是什么?小动物长得什么样?(引导幼儿理解儿歌内容...
大班教案
答:
1.引导
幼儿
用连贯、清晰的语言讲述人们
在
春天里的活动。 2.通过活动,让幼儿知道春天是人们都很忙碌的季节。 3.鼓励幼儿积极参与活动,体验春天里活动的乐趣。 准备: 1、幼儿预先向家人进行调查,了解他们小时候在春天里的一些活动,并用简单的画面进行记录。 2、春天景色及人们在春天工作的图片或录象。 过程: 一、...
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