66问答网
所有问题
当前搜索:
导学案包括哪几部分
《蜀道难》
导学案
及答案「」
答:
《蜀道难》
导学案
及答案「」 我来答 1个回答 #热议# 作为女性,你生活中有感受到“不安全感”的时刻吗?念水彤4c 2022-06-10 · TA获得超过143个赞 知道答主 回答量:105 采纳率:0% 帮助的人:29.4万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 《蜀道难》导学案之一 【学习目标】 1....
导学案
下如何提高课堂效率
答:
学案检查要及时到位,对于问题较多的题号做好记录,做到心中
有
数。教师一定要在课堂上严格检查学生的预习情况,杜绝不预习和对预习敷衍了事的现象。对新知识没有预习或没有预习好,坚决不能进入下一个环节。教师应认真指导学生使用好导学案,在上课前必须抽取
部分导学案
,了解学情,再次进行课前准备。二、...
咬文嚼字
导学案
,重难点,什么是咬文嚼字,作者
答:
B、第
一部分
与第二部分之间是什么关系? 第二部分是在课文第一部分的基础上具体谈作法。如果说第一部分是在讲述“咬文嚼字”的内涵以及为什么要“咬文嚼字”,那么第二部分则主要论述如何“咬文嚼字”,在“咬文嚼字”的过程中要避免哪些问题。 第二节 一、分析全文: 1、演员将“你是没
有
骨气的文人!”这句台词改为...
如何发挥
导学案
的作用
答:
1.学生自学教材,完成
导学案
中的有关问题是
学案导学
的核心
部分
。它要求教师将预先编写好的学案,在课前发给学生,让学生明确学习目标,带着问题对课文进行预习。同时,教师在学生自学过程中应进行适当辅导,使学生较好地掌握教学内容,培养学生的自学能力。在学生自学过程中教师应做到以下几点:第一、要指导...
如何利用目标
导学案
打造初中数学高效课堂
答:
数学教师学习高效课堂理论,大胆借鉴洋思中学、杜郎口中学、昌乐二中的教学模式,帮助教师编制
导学案
,在导学案中体现以学定教,以学生为主体,倡导自主学习,关注学法指。经过一年多数学高效课堂的实践探索,积累经验,初步形成“展示—反馈—预习”的高效教学模式,学生逐渐适应了这种数学教学模式,学生初步形成合作探究、自主学习...
十八中“参与式”课堂九年级数学
导学案
答案
答:
3、
有
利于备课组团队的发展。我觉得
导学案
是集体智慧的结晶,不是哪一个老师的功劳,而是备课组全体成员合作的结果。主备教师备好后,再由备课组全体教师共同讨论修改,最终定稿。(这一点在后面导学案的编写
部分
我还会进行详细说明)。一个人的力量是有限的,只有集体的力量才是无穷的,众人拾柴火焰高...
部编版初一文言文
导学案
答:
1. 必
有
重赏、人教版初二八年级语文上册第五单元复习课
导学案
答案 爱问 八年级语文上册第五单元复习课导学案答案一、yāo qiān qǐ jí jǔ fèn tiáo rán xiè guān二寻找 不久;鲜艳 很少;类 类似; 极 隔绝;一端 正;值得 脚三、1、交错相通2、更不用说3、妻子儿子4、隔绝5、少,稀少6、靠近,挨着7...
导学案
需要批改吗?
答:
明晰评价的重点,做到
有
的放矢,将学生都会的省略不讲或简单讲,节省下时间放在问题较多,较难的
部分
做细致的分析,评价。
导学案
的批阅还
包括
课后的导学案复批。一堂高效课之后,学生在合作讨论中,进行了大量的扩展与延伸,在展示中有了新的见解和主张,当然也可能有一些仍没有搞清楚的问题,...
怎样将课件和
导学案有
机的结合起来提升课堂教学效果
答:
比如:初中数学
有
关物体对称、旋转、平移等方面的内容,用
导学案
设计,虽然提出了发挥学生想像空间力,提出让学生在脑海中思索怎样运动,大
部分
学生都会受到理解力的制约,完不成教学要求。在教学中用动画设计成课件,都能形象、直观地完成教学任务,让导学案中呈现的知识不再空洞。5、运用多媒体和导学案相...
高效课堂与传统课堂
有哪
些区别
答:
参与性原则就是
导学案
的设计是面向学生全体的,既考虑到学优生需要提高的特点,又关注到了学困生接受新知慢的特点,力争做到人人参与,在参与中学习和提高。方法性原则就是在导学案上既要有学习内容的指导与要求,又有学习方法的指导和要求。教师要具体地告诉学生自学教材哪一页的
哪一部分
,用时多久,...
棣栭〉
<涓婁竴椤
5
6
7
8
10
11
12
9
13
14
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜