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学说礼貌用语
寓教于乐的亲子游戏
答:
这个游戏是为了让孩子
学说
名词,并且分角色的游戏也会给孩子社交方面的启蒙,学习
礼貌用语
。 游戏五:串链子 买一些有孔的贝壳、纽扣、珠子等等,再买一些玻璃丝绳等比较硬的绳子,和孩子一起把珠子、纽扣、贝壳等串起来,做成项链或屋里的装饰品。做好之后和孩子一起挂好,让孩子觉得有成就感。 这个游戏能训练孩子手指...
听说游戏幼儿园教案
答:
2、要求幼儿听倾并理解简单的游戏规则,初步学会用
礼貌用语
称呼"您"与"您好"。 3、鼓励幼儿大胆参与游戏活动、感受游戏中的乐趣。 二、活动准备 1、拐杖,围裙,头巾。 2、南瓜教具若干,篮子3-5个。 三、活动过程 1、设置游戏情境。 教师扮作老奶奶,头上扎着头巾,腰间系着围裙,手中拿着拐杖,面向全体幼儿,采...
求幼儿园
语言
领域说课稿
答:
小鸭找朋友是一个简单的故事,语言比较简单,有重复性,有利于小班孩子的理解与学习。故事中根据不同动物的生活习性,让幼儿知道有的动物能和小鸭在池塘里玩,有的动物不能和小鸭在池塘里玩。重复性的动物对话,适合小班孩子的语言发展水平。但是课程的提示中从另一个角度--
学说
拒绝别人的
礼貌用语
来理解...
幼儿园大班教案
答:
(鼓励幼儿在生活当中多运用
礼貌用语
。) (2)小熊上他的车了吗?为什么?小熊是怎样说的?小猴遇到问题是怎样解决的?(
学说
对话:"别急,包您满意!")小熊坐上这样的出租车有什么感觉?它是怎样说的? (3)引导幼儿学说小猴遇到蛋宝宝时说的话(重点分析为什么蛋宝宝不敢上车?变出圆垫子后对蛋宝宝有什么帮助?);学说蛋...
中班教案
答:
给他们锻炼的机会,以及练习
礼貌用语
的机会,体会礼貌的孩子大家喜欢的情感。 四、讨论:还有什么时候需要问别人的,应该怎么问? 师:不认识路需要问别人,还有什么时候也要问别人呢? 中班教案 篇3 活动目的: 1、在听听、讲讲故事的过程中理解故事内容,体会故事的趣味性。 2、能大胆
学说
故事中角色的对话。 3、理解...
幼儿园《小老鼠打电话》说课稿
答:
2、打电话是幼儿日常生活中经常见到的,游戏的语言易于幼儿模仿学习。3、通过游戏,幼儿能感受一些
礼貌用语
的用法且学习怎样打电话。4、游戏能让幼儿在轻松愉快的氛围中了解体会到做事要仔细,不要粗心大意,符合幼儿的年龄特点和学习特点。(二)教学目标:《幼儿园教育纲要》语言领域中提出 :发展幼儿语言的...
幼儿园小班教案
答:
1、在游戏中尝试进行简单的交往,并使用一些简单的
礼貌用语
。 2、幼儿在游戏中能有序、轻轻的取放物品。 准备:各区域材料。 重点指导: 1、观察重点:幼儿在游戏中是否能玩好一样放好后再换另一个游戏玩。 2、指导重点:娃娃家中的幼儿能有礼貌的与小菜场、小医院、小舞台进行简单的交往。并使用“你好”“请”...
幼儿园小班第一学期
语言
教案
答:
在这个环节中,有一个小朋友说出了“对不起”。虽然幼儿还不能恰当地运用,但是已经有了使用
礼貌用语
的意识。在以后的教育教学中,我会多一些礼貌用语的渗透,帮助幼儿培养文明的语言习惯。总之,孩子都很喜欢这首幼儿诗。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为...
幼儿园中班学期工作计划书
答:
(4)能用简单的
礼貌用语
与老师、同伴打招呼,部分幼儿能主动与客人打招呼。 2、薄弱环节分析: (1)部分幼儿在学习活动过程中,思维不够集中,对于老师的提问,有的表现为一种“与我无关”的感觉,有的则是还停留在上一个问题上,有的就是答非所问;还有的孩子喜欢在下面做小动作,而且有时会影响到他人。 (2)在进...
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