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学生评语优美文采飞扬
★优秀高中作文点评(作文
评语
):怎么写好高
答:
”也有
学生
作文通篇
文采飞扬
,比班内学生明显高出一筹,教师就可以这样批注:“阅读你的文章是我的一种荣幸,几年后或许你的名字会家喻户晓。”我想,每一个孩子读到这样的批语都会心花怒放。再如,“可喜可贺,又一篇佳作问世了!细致的内心活动描写,巧妙的前后照应,证明你已掌握了一定的写作技巧。从...
给作文写
评语
如何写的?
答:
例如,一些
学生
阅读面广,写作中能恰到好处地运用古诗文、传说故事,教师在
评语
中不妨送上一句:“你真是写作高手!把民间故事巧妙地运用到景物描写中来。”也有学生作文通篇
文采飞扬
,比班内学生明显高出一筹,教师就可以这样批注:“阅读你的文章是我的一种荣幸,几年后或许你的名字会家喻户晓。”我想...
怎样写作文
评语
视频时间 00:51
年少的我们作文
评语
答:
例如,一些
学生
阅读面广,写作中能恰到好处地运用古诗文、传说故事,教师在
评语
中不妨送上一句:“你真是写作高手!把民间故事巧妙地运用到景物描写中来。”也有学生作文通篇
文采飞扬
,比班内学生明显高出一筹,教师就可以这样批注:“阅读你的文章是我的一种荣幸,几年后或许你的名字会家喻户晓。”我想...
怎么给别人写作文
评语
答:
例如,一些
学生
阅读面广,写作中能恰到好处地运用古诗文、传说故事,教师在
评语
中不妨送上一句:“你真是写作高手!把民间故事巧妙地运用到景物描写中来。”也有学生作文通篇
文采飞扬
,比班内学生明显高出一筹,教师就可以这样批注:“阅读你的文章是我的一种荣幸,几年后或许你的名字会家喻户晓。”我想...
作文
评语
应从哪几个方面写??
答:
例如,一些
学生
阅读面广,写作中能恰到好处地运用古诗文、传说故事,教师在
评语
中不妨送上一句:“你真是写作高手!把民间故事巧妙地运用到景物描写中来。”也有学生作文通篇
文采飞扬
,比班内学生明显高出一筹,教师就可以这样批注:“阅读你的文章是我的一种荣幸,几年后或许你的名字会家喻户晓。”我想...
小学写作文爸爸写
评语
答:
例如,一些
学生
阅读面广,写作中能恰到好处地运用古诗文、传说故事,教师在
评语
中不妨送上一句:“你真是写作高手!把民间故事巧妙地运用到景物描写中来。” 也有学生作文通篇
文采飞扬
,比班内学生明显高出一筹,教师就可以这样批注:“阅读你的文章是我的一种荣幸,几年后或许你的名字会家喻户晓。”我想,每一个孩子读...
这篇作文该怎么
评语
?
答:
例如,一些
学生
阅读面广,写作中能恰到好处地运用古诗文、传说故事,教师在
评语
中不妨送上一句:“你真是写作高手!把民间故事巧妙地运用到景物描写中来。”也有学生作文通篇
文采飞扬
,比班内学生明显高出一筹,教师就可以这样批注:“阅读你的文章是我的一种荣幸,几年后或许你的名字会家喻户晓。”我想...
怎么写作文
评语
答:
大大提高
学生
对
评语
的阅读兴趣。曾经教过一个姓冯的女生,女孩什么都好,就是一直郁郁寡欢,好像生来就与欢笑无缘。真的是生性如此,还是另有隐情呢?几次试探性的交谈都未获得结果。后来在《我的××》一文中,她吐露了因自己的疏忽而使弟弟不幸落水身亡的悔恨心理,写得质朴感人。
作文
评语
应从哪几个方面写??求解
答:
例如,一些
学生
阅读面广,写作中能恰到好处地运用古诗文、传说故事,教师在
评语
中不妨送上一句:“你真是写作高手!把民间故事巧妙地运用到景物描写中来。”也有学生作文通篇
文采飞扬
,比班内学生明显高出一筹,教师就可以这样批注:“阅读你的文章是我的一种荣幸,几年后或许你的名字会家喻户晓。”我想...
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