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学生德育包括哪些方面
德育
过程的多端性主要表现在
哪些方面
?
答:
例如,显性
德育
可以通过课程设置、专题讲座等方式进行,隐性德育则可以通过校园文化建设、实践活动等方式进行,多样化的德育方式和途径可以更好地满足
学生
的发展需求。3、教育者和学生的互动与参与:德育过程需要教育者和学生的共同参与和互动,只有教育者的单
方面
努力是不够的。学生作为德育过程的主体,需要...
学生
在
德育方面
怎么做
答:
学生
在
德育方面
的做法如下:1、建立健全长效机制,落实管理职责。加强小学生的思想
品德教育
是一项庞大的、长期的系统工程,要从长期的角度出发,把工作落实到位。要加强对学生的思想品德教育工作的领导,在此基础上明确责任,把这项工作写进制度,写进每学期的学校工作安排里,并定期召开德育工作会,有计划...
德育
课程建设
包括哪些方面
?
答:
能持久、有效地开展。
德育
体系构建不能缺少形成合理的、可操作的德育课程评价体系及机制 上述课程化,流程化的德育课程体系的建立完善,使
学生
在参与活动的同时,进而学会学到管理活动的能力,从一个侧面也体现了学校培养学生自主学习,自我管理的教育目标。随着课程化建设的深入,九十四中学深刻认识到德育不是...
德育
课程建设
包括哪些方面
答:
北京市第九十四中学
德育
课程化建设德育是基础教育的重要内容,是全面推进素质教育的灵魂,但受传统教育发展方式的束缚,学校德育功利色彩浓厚,生硬的规范、空洞的说教使德育缺乏层次性和针对性,投入多产出少,对
学生
的思想
品德教育
如隔靴挠痒,苍白无力,没有实效。刚刚颁布实施的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020...
德育
实践活动
有哪些
内容
答:
2、科普类:“参观学习科研机构”“动手小发明”等。3、爱心类:“帮扶老人”“义捐灾区”“募集贫困儿童”等。4、成长类:“义务劳动”“
有
偿打工”“团队协作活动”等。5、立志类:“军训”“拓展训练”等。
德育
实践活动方案 1、活动前要指导
学生
分门别类收集科技资料,并做好知识卡片。2、活动...
德育
的三个构成要素
答:
(二)受教育者 受教育者是
德育
的对象。受教育者包括受教育者个体和群体。在德育过程中,受教育者
包括学生
个体和学生群体。受教育者在德育过程中既是德育的客体,同时也是德育的主体。当他作为教育者教育的对象时,他是德育的客体;当他接受德育影响、进行自我
品德教育
和促进l9我品德发展时,他便是德育的...
教学活动
哪些方面
对
学生
进行了
德育
渗透
答:
教师在这些
方面
所能做的就是
有
针对性地搞好
德育
渗透,充分调动
学生
学习的积极性和主动性。“教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”(第斯多惠语)。二、学科教学中德育渗透的途径教学是学校教育的主要途径,德育渗透是以教学为存在前提。教学中的课堂讲授、教学实践和第二课堂是德育渗透的主渠道。(一)...
教学活动
哪些方面
对
学生
进行了
德育
渗透
答:
爱因斯坦的论点则更清楚,他说:“用专业知识教育人是不够的,通过专业教育,
学生
可以成为一种有用的机器,但是不能成为一个和谐发展的人。 要使学生对价值(社会伦理、准则)有所理解并产生热烈的感情,那是最基本的。”杜威致力于改变粗暴直接的
德育
方法,而代之以那种渗透到各学科和整个学校生活中的间接德育法。 回顾...
学生
在
德育方面
可能存在的问题
有哪些
?
答:
德育
劣势是指
学生
在道德品质和行为习惯等
方面
存在的不足和问题。以下是一些可能的德育劣势及其解决方法:1、缺乏责任感:学生可能表现出缺乏责任感,不愿意承担自己的责任,缺乏对集体和社会的关注和贡献。解决方法
包括
培养学生的责任感和义务意识,鼓励他们积极参与社会实践和公益活动,增强他们的社会责任感。...
学校对未成年
学生
进行
哪些方面
的教育
答:
学校对未成年
学生
进行
哪些方面
的教育介绍如下:学校应当全面贯彻国家的教育方针,对未成年学生进行
德育
、智育、体育、美育、劳动教育以与社会生活指导和青春期教育。未成年教育内容
包括
以下这些:1、合理的物质需求 物质需求是生活永恒的主题,孩子进入青春期以后,表面上还是在服装、零食、玩具及 生活娱乐。2、...
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