如何有效引导低年级学生识字,写字的策略答:把识字活动和班级“星星擂台”评比活动结合起来,在评比栏里专设一栏,就是识字,看看每周的识字能手、识字大王、小老师是谁,老师就可以在评比栏里给他画一颗星。 学生为了能够得到老师的夸奖,能得到老师的奖品,能争取当一次小老师,课前就会主动自己识字,动脑去想识字方法。他们的学习的主动性就会逐步形成,并且能得到...
小学阳光体育大课间活动总结答:本次活动让我们惊喜地看到,我校能够本着以学生为中心,发挥大课间体育活动多功能作用,“以活动促德”,“以活动辅智”,“以活动键体”,“以活动审美”为目的,贯彻大课间体育活动原则,正确处理体育活动中各种矛盾的关系,为提高大课间体育活动质量提供了重要保证,集中体现在以下几个特点。 (一)教育性 大课间体育活...