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今古绝对之偿试联
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民间趣味
对联
故事集锦(转自晓林清风)前言 对联作为一种独特的文学形式,在我国有着悠久的历史。它从五代十国开始,明清两代尤为兴盛,发展到今天已有一千多年了。对联是由侓诗的对偶句发展而来的,它保留着侓诗的某些特点,古人把吟诗作对相提并论,在一定程度上反映了两者之间的关系,对联雅称【...
赵武荣 王亚涛简介及
对联
选
答:
赵武荣简介 赵武荣,男,生于户县。任教于户县四中,为
学校
沧浪文学社创始人 、总社长,《沧浪》社刊创办人、主编,户县第十一届政协委员。现为陕西省作协会员,陕西省
楹联
学会常务理事,陕西省诗词学会理事,户县上林苑诗词楹联学会副会长兼评审部部长,担任户县“沧浪杯”诗词楹联大赛五届副主任。主编《...
对联
的编撰方法与创作训练
答:
这是一篇文章,原文如下:摘要:编撰
对联
是语言涵义、语法、音韵的综合运用,也是思想条理的训练。编撰对联的方法有呼应法、集纳法、延展法、镶嵌法、修正法五种;创作对联的训练要从基本联入手,从平常的阅读中,找出感兴趣的语句来对,并直接运用于交际应酬之中,从作对联中学对联;可交一些联友,切磋...
我们
学校
80周年校庆
对联
,名字是二中,求对联
答:
对联
易写难工。讲究的是字数相同,词性相同,词义相近或相对;上下联首字平仄可不拘,但尾字一定要是上联“仄起”,下联“平收”。具体平仄,因古韵今韵有所差异,姑且肤浅地理解为现代汉语的一二声为“平”,三四声为“仄”,大抵如此。真正的工(工整)对,除首字可放宽要求,上下联的其他字词...
网师园的10副
对联
答:
曾任江苏美术专科
学校
教师。为中国美术家协会会员、江苏美协理事、苏州国画院院长。濯缨水阁
对联
: 郑板桥 禹寸陶分,曾三颜四。郑板桥是著名的“扬州八怪”之一,一生与江南山水园林渊源不浅,在扬州、南京、兴化、南通等园林里都留有他的墨迹,或对联、或书画,状物写景,颇多情趣。他的书法用隶体参...
如何宣传<
楹联
文化>
答:
各类新媒体的普及可谓是
楹联
文化发展的“东风”,我们要最大限度地利用新媒体的优势来发展与传承楹联文化。目前,中国楹联协会的官方网站“中国楹联网”已经稳定运营多年,并且各省市地区的楹联学会也有自己的网站、公众号、交流群等。同时还创新性地开设了网上
学校
,定期发布楹联教学视频,其中包括时下流行的...
开福区沅丰坝中学的
校园
文化
答:
每个班级制作班牌,班牌上有班级
对联
,
学校
每期举行对联竞赛,聘请名家指导。沅丰坝中学鲁小川老师是第一个中国
楹联
学硕士研究生、中国楹联学会副会长,学校充分利用这一优势教学资源,对学生进行楹联教学,省级课题《楹联校本课程的开发研究》已结题,周爱莲、何项爵老师被中国楹联学会评为优秀教师,学校也...
课文
对联
活动案例
答:
为激发参与欲望和竞争心理,可创设对课情景,如两个平行班,分别拟出上联,并准备好下联,向对方班级征答下联,比较答案联和应征联的优劣;可布置撰写任务,如高考冲刺在即,为同学拟一副劝学联,或为班级拟一副班训联,或为
学校
拟一副大门联,或为学校景点拟一副
楹联
,或为家里拟一副春联等。课外...
中国
楹联
文化城市达标条件
答:
大部分区县拥有
楹联
组织,且符合法定注册、办公设施和人员稳定的条件。即便没有组织的区县,也有楹联爱好者积极参与。至少有一所
学校
成为楹联教育基地,会员数量达标,市民广泛支持。三、楹联组织的规范运作 市楹联组织按章程合法运营,领导团队团结、务实。在创建过程中,组织活跃并取得显著成就,财务管理规范。
楹联
趣谈·齐白石
答:
这是齐白石赠王森然的
对联
。王森然(1895~1984),早年执教于北京师范
学校
、榆林师范、绥远高等师范学校,当时刘志丹、谢子长、杜聿明、安娥等均曾受业于他。1924年曾在天津编 《榆林旬刊》 和 《姊妹旬刊》。教学之余潜研国画,与齐白石交往甚密,上世纪40年代白石曾资助其举办画展。因精六书,曾为白石...
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