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学本课堂教学模式
什么是主体参与
课堂教学模式
答:
胡唐明一、主体参与
课堂教学模式
的概念及内涵主体参与课堂教学模式就是在课堂教学过程中,以教师和学生为主体,以学生发展为中心,师生共同参与教学活动,以实现课堂教学效率最大化的一种模式。 区别于其他模式,其显著特征是教师和学生两者都是课堂教学的主体,两大主体交互在一起,共同参与课堂中的教和学。这种模式下的课...
七年级数学备课组工作计划
答:
5、备课组以课堂观察、
教学
研讨、座谈、及时把握初一数学研训动态,进行有效的研训活动策划与实施,寻求解决问题的策略并予以推广。 三、工作重点措施: 1、完善助学问题设计,深化
学本课堂
研究 以市深化义务教育课程改革项目《基于核心的初中数学助学问题的开发与运用》为抓手,鼓励备课组教师积极参与,立足新授课、复习课...
简述"以学生发展为本"的
教学
理念应包含哪些内涵
答:
以学生为本就是要以实现学生全面发展为目标,从学生根本出发,确立学生在教育活动中的主体地位。主要包括:1、以学生本体为本。教育本质就是一种培养人的活动。2、以学生发展为本。以学生为本教育理念就是指以学生的进步发展为理念。3、以学生整体为本。以学生为本教育理念是让全体学生都得到发展。
如何有效提高
课堂教学
质量
答:
提升
课堂教学
质量方法如下:1、强化课堂纪律,提升课堂教学质量的关键在于有一个好的课堂纪律,有一个好的学习风气,学生有一个好的学习状态,能够安心投入到学习之中,所以教师平时就要好好管理班级,多对学生进行教育,保证上课时课堂纪律比较好,这样自然教学质量就比较高了。2、精心备课,提高课堂教学...
浅议“
教学
评一体化教学”的有效性
答:
课堂教学
是课程实施的中心环节,课程实施要实现“教学评一致性”,“在特定的课堂教学活动中,教师的教、学生的学以及对学习的评价应该具有目标的一致性”。 “教学评一体化教学”,不是一种特定的、固化的
教学模式
,而是一种课堂教学设计和组织的理念和指导思想。它强调课堂教学目标、教师教学活动、学生学习活动和教学...
课堂教学
答:
在“统”字
模式
下,我们中学历史教师一是应该对众多的
教学
材料进行选择,提出自己的建议以更适合本学校学生学习和资源利用;二是教师不应再去教教科书,而是用教科书教,教师即要改进教学方法,同时也要对教科书,进行重新认识。三是教法上,教师不能再单一地讲授,而是要多种媒体综合运用。对于教材,教师只能把它作为一种...
一年级科学
教学
措施与方法
答:
一年级科学教学计划(四) 一、指导思想: 以科学
课堂教学模式
《学案导学---自主探究》为指导思想,根据学校的发展大计和教科研的工作要点,坚持“健康第一”的指导思想和“育人第一”的教育宗旨。同时结合科学课程标准,深刻领会教书育人的精神,解放思想、转变观念、勇于探索、创造性的开展科学教学工作,积极倡导让学生亲身...
如何依据新课标进行
课堂教学
改革
答:
4、教师应以平等的态度去热爱、信任、尊重每位学生,满足学生的发表欲、表现欲,鼓励学生大胆创新。教学中,创设和谐的课堂气氛,让学生积极参与课堂教学活动。为学生提供大量观察、实验、活动等机会。通过“提出问题——相互交流——汇报总结——巩固实践”,形成开放式
课堂教学模式
。5、要关注学生探索知识的...
探索学习策略,释放学习潜能!
答:
想要从“学会”到“会学”华丽转身吗?那么,培养和发展你的自主性素质,构建自主参与型的英语
课堂教学模式
就是关键所在观察自我,树立信心在英语课堂上,老师们将微笑、鼓励、趣味和现代化教学手段带入课堂,打造交互式、开放式、发散式的多样课堂形式。这样的环境,能够更有效地激发你的学习英语的自主性、主动性和...
奥城小学“三清”
教学
答:
“三三三高效课堂”教学模式框架图 “三三三”高效
课堂教学模式
的第二个“三”是指“三清管理”,即堂清、日清和周清。堂清指的是让全体学生,运用本课时所学内容进行巩固训练,具体要求:一是让学生独立完成;二是通过自学检测发现自己缺失之处,找到薄弱点,进行补救;三是教师整理好堂清记录,如果...
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